25.08.2013 Views

Wersja pełna [8,55 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

Wersja pełna [8,55 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

Wersja pełna [8,55 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

29. Krzywe operacyjne odbiornika. X 0,5<br />

30. Wzmocnienie przetwarzania w odbiorniku. X 0,5<br />

31. Równanie zasięgu. X 1<br />

32. Parametry równania zasięgu. X 1<br />

33. Wyznaczanie parametrów technicznych systemu z równania zasięgu. X 1<br />

34. Metody zobrazowania sygnałów echa. X 1<br />

35. Lotnicze systemy radiolokacyjne. X 1<br />

36. Morskie systemy radiolokacyjne. X 0,5<br />

37. Fale akustyczne w systemach echolokacyjnych. X 0,5<br />

38. Systemy hydrolokacyjne w nawigacji, rybołówstwie i oceanologii. X 1<br />

39. Militarne systemy hydrolokacyjne. X 0,5<br />

40. Ultrasonografia. X 1<br />

41. Defektoskopia. X 0,5<br />

42. Podsumowanie. X 0,5<br />

Razem 30<br />

Karta zajęć – laboratorium<br />

poziom<br />

liczba<br />

Lp. Zagadnienie<br />

wiedzy umiej.<br />

godzin<br />

A B C D E<br />

1. Wprowadzenie: zasady zaliczenia, organizacja ćwiczeń, zasady<br />

bezpieczeństwa na wodzie.<br />

X X 1<br />

2. Zdejmowanie profilu dna jeziora przy użyciu echosondy<br />

hydrograficznej.<br />

X 3<br />

3. Prognozowanie zasięgu sonaru na podstawie pomiarów rozkładu<br />

prędkości dźwięku w wodzie<br />

X 3<br />

4. Przeszukiwanie akwenu przy użyciu sonaru czołowego– pomiar<br />

odległości, rozdzielczości wgłębnej i kątowej.<br />

X 2<br />

5. Lokalizacja celów podwodnych przy użyciu sonaru FM. X 1<br />

6. Obserwacja linii brzegowej i jednostek pływających przy użyciu radaru. X 3<br />

7. Określanie położenia jednostki pływającej przy użyciu odbiornika GPS. X X 2<br />

Razem 15<br />

304

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!