25.08.2013 Views

Wersja pełna [8,55 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

Wersja pełna [8,55 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

Wersja pełna [8,55 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

KARTA PRZEDMIOTU<br />

Nazwa przedmiotu Inżynieria układów i systemów scalonych<br />

Skrót nazwy IUSS<br />

Stopień:<br />

1. (inżynierski) 2. (magisterski)<br />

X<br />

Kierunek:<br />

Elektronika i telekomunikacja Automatyka i robotyka Informatyka<br />

X<br />

Osoba odpowiedzialna za przedmiot:<br />

Imię: Bogdan<br />

Nazwisko: Pankiewicz<br />

E-mail: bpa@ue.eti.pg.gda.pl<br />

Lp. Zagadnienie<br />

Karta zajęć – wykład<br />

poziom<br />

wiedzy umiej.<br />

A B C D E<br />

1. Technologie produkcji układów scalonych, kroki technologiczne X 1<br />

2. Reguły technologiczne X 1<br />

3. Elementy elektroniczne w układach scalonych X 1<br />

4. Koszt produkcji układów scalonych X 1<br />

5. Uszkodzenia, uzysk produkcyjny X 1<br />

6. Okno technologiczne procesu X 1<br />

7. Rozrzuty względne i bezwzględne X 1<br />

8. Metody dopasowania elementów X 1<br />

9. Zjawiska pasożytnicze X 1<br />

10. Analogowe układy wejścia - wyjścia X 1<br />

11. Cyfrowe układy wejścia - wyjścia X 1<br />

12. Sprzężenia zakłóceń, margines zakłóceń X 1<br />

13. Rozpraszanie mocy, temperatura pracy układu X 1<br />

14. Ekstrakcja topografii X 1<br />

15. Zautomatyzowane projektowanie układów cyfrowych X 1<br />

Razem 15<br />

Karta zajęć – laboratorium<br />

liczba<br />

godzin<br />

poziom liczba<br />

Lp. Zagadnienie<br />

wiedzy umiej.<br />

godzin<br />

A B C D E<br />

1. Wprowadzenie do laboratorium, nauka obsługi pakietu PSPICE X 3<br />

2. Nauka obsługi pakietu do projektowania topografii (Cadence lub<br />

Magic)<br />

X 3<br />

3. Wykonanie ćwiczenia polegającego na symulacji prostego bloku układu<br />

scalonego.<br />

3<br />

4. Wykonanie ćwiczenia polegającego na przygotowaniu topografii<br />

prostego bloku układu scalonego<br />

X 3<br />

5. Wykonanie ćwiczenia polegającego na ekstrakcji topografii oraz<br />

symulacji po ekstrakcji<br />

X 3<br />

131

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!