25.08.2013 Views

Wersja pełna [8,55 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

Wersja pełna [8,55 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

Wersja pełna [8,55 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Karta zajęć - laboratorium<br />

poziom<br />

liczba<br />

Lp. Zagadnienie<br />

wiedzy umiej.<br />

godzin<br />

A B C D E<br />

1. Metoda bezpośrednia (on-line) programowania robotów<br />

Budowa i programowanie robotów przemysłowo-edukacyjnych L2<br />

X<br />

2<br />

2. Budowa i sposoby uczenia robotów edukacyjnych TR5 X 1<br />

3. Programowanie robotów edukacyjnych TR5 (wykorzystanie<br />

X<br />

oprogramowania TBPS, przystawki Teachbox, własnych skryptów<br />

napisanych w różnych językach programowania :Visual Basic, C++)<br />

3<br />

4. Metoda pośrednia (off-line) programowania robotów<br />

Symulacja kinematyki manipulatora robota przemysłowego z<br />

X<br />

zastosowaniem programu Workspace<br />

2<br />

5. Modelowanie zrobotyzowanej komórki roboczej z wykorzystaniem<br />

biblioteki elementów modeli. Programowanie wybranej trajektorii<br />

X<br />

robotów w programie Cosimir<br />

2<br />

6. Budowa modelu manipulatora opisanego we współrzędnych<br />

X<br />

cylindrycznych (lub biegunowych) w środowisku Matlab<br />

2<br />

7. Opracowanie algorytmu sterowania manipulatorem w programie<br />

X<br />

Matlab i jego animacja. Synteza regulatora adaptacyjnego<br />

2<br />

8. Wykorzystanie programu Neoc do budowy zadanej struktury sieci<br />

X<br />

neuronowej<br />

1<br />

Razem 15<br />

238

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!