21.11.2014 Views

Nr 102, grudzień 1962 - Znak

Nr 102, grudzień 1962 - Znak

Nr 102, grudzień 1962 - Znak

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

AKADEMIA PIE;KNYCH ILUZJI 1879<br />

plastyki przemyslowej, uzytkowej. Dlatego m,6wiqc 0 szkolach<br />

specjalistycznych, trzeba r6wniez pami~tae 0 udost~pnieniu studentom<br />

tych doskonale wyposazonych zaklad6w dla odbycia praktyki<br />

pod okiem fachowc6w i specjalist6w wysokiej klasy. Student<br />

musi szukae, szperac, nawet blqdzic - ryzykowae. W ten spos6b<br />

przyjmuje odpowiedzialnose za siebie, uzyskuje wi~kszq operatywnose,<br />

a takze mozliwosci samodzielnego wyboru miejsca i kierunku<br />

studi6w. Przy tak ograniczonych wyjazdach zagranicznych,<br />

niech przynajmniej podr6ze po kraju pozwolq rozszerzye doswiadczenia<br />

i wiedz~ zawodo\Vq absolwent6w szk61 plastycznych.<br />

Dotychczasowa forma studi6w plastycznych wydaje si~ bl~ d na<br />

jeszcze z innych wzgl~d6w. Ustalony na szesc lat czas studi6w<br />

nie zawsze pokrywa si~ z bardzo r6znymi potrzebami. Studenci<br />

najcz~sciej nie mieszczq si~ w tym rygorystycznym harmonogramie,<br />

jedni "dojrzewajq" wczesniej, inni m ajq trudnosci, albo chcieliby<br />

poszerzyc zakres wiedzy 0 dodatkowq dyscyplin~ artystycznq<br />

a zerwanie kontaktu z uczelniq uniemozliwia dalsze studia. W innych<br />

uczelniach istniejq instytucje specjalizacji, dzit:ki M 6rej<br />

absolwenci mogq podwyzszac swoje kwalifikacje zawodowe. W plastyce<br />

nie ma jalkdejs dostE~pnej d1a wszystkich forrmy specjahzacji<br />

A przeciez plastyka uzytkowa z kazdym dniem rozrasta si~ i staje<br />

si~ r6wnorz~dnym partnerem innych trudnych zawod6w. Np. plastyka<br />

przemyslowa - dziedzina mloda, u nas malo znana, alba<br />

architektura wn~trz, ceramika, konserwacja, wl6kiennictwo artystyczne<br />

- to Sq zawody wazne i trudne, wymagajqce duzej wiedzy<br />

naukowej i technicznej. Dlatego drugi wniosek dotyczy przeksztalcenia<br />

dyscypliny formalnej studi,6w plastycznych na dyscyplin~<br />

"merY'torycZcr1q" z utworzenieminlstytucji specjalizacji zawodo'Wej<br />

.<br />

A teraz powiem, jak widz~ szkolnictwo artystyczne zorganizowane<br />

zgodnie z wymogami czasu i interesu studi6w plastycznych.<br />

Rozproszone niemal po calym kraju lice a technik plastycznych<br />

ksztalcq "podoficer6w" rzemiosla artystycznego z r6znych dziedzin.<br />

Kladzie si~ przy tym nacisk na przygotowanie ucznia do<br />

pracy zgodnie z wymogami nowoczesnej techniki i przemyslu.<br />

Nie widz~ miejsca' dla lice6w sztuk plastycznych, kierujqc siE:<br />

tym, ze zanikajq juz warstwy arystokracji i dostojnego mieszczanstwa,<br />

kt6re posylaly swoje c6reczki i synk6w do szko!y artystycznej,<br />

jako "cudowne dzieci". Licea plastyczne nie dajqc uczniowi<br />

zawodu, nie uczqc rzetelnego opanowania rzemiosla artystycznego,<br />

marnujq jedynie czas ucznia, zawracajqc mu przy tym w glowie<br />

nadziejq, ze moze zostac "art.ystq". Po liceach technik plastycznych<br />

mamy wyzsze szko!y sztuk plastycznych - Sq to uczelnie specjalistyczne,<br />

scisle powiqzane z przemyslem, zyciem gospodarczym

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!