Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
AKADEMIA PIF;KNYCH ILUZJI<br />
1887<br />
nawet mowic 0 jakichs przestarzalych metodach, udr~kq profesorow<br />
i studentow jest ogolny brak koncepcji, prowizorycznosc<br />
i improwizacyjny charakter szkolnictwa artystycznego. Nie mozna<br />
w tym wypadku miec pretensji tylko do pedagogow ~ w gruncie<br />
rzeczy powaznie traktujqcych swoje obowiqzki. Wina ~ 0 ile<br />
mozna mowic 0 winie - lezy chyba w powszechnym niedopasowaniu<br />
szkolnictwa w ogole do potrzeb wspolczesnego zycia. Ci'lgle<br />
reorganizacje programow i system.ow w roznych dziedzinach szkolnictwa<br />
swiadcz'l dobitnie 0 przestarzalosci dotychczasowych form<br />
szkolenia, 0 powaznym kryzysie szkolnictwa. Ten sam niepokoj<br />
od lat nurtuje szkolnictwo artystyczne. Staje si~ jasne, ze przyjmuj'lc<br />
odpowiedzialnosc za przygotowanie do samodzielnej pracy<br />
tworczej, Itrzeba si~ liczyc z potrzebami wspolczesnej s2ltuki. Praca<br />
artystyczna, jest nieraz dla czIowieka jego jedyn'l szans'l w zyciu ~<br />
zmarnowanie talentu przez nieodpowiednie prowadzenie moze czasem<br />
zlamac zycie. Nie mowi'lc juz 0 spolecznym aspekcie marnowania<br />
uzdolnien artystycznych.<br />
Proces "obrobki" studenta obejmuje takie zagadnienia, jak:<br />
nauka techniki i rzemiosla artystycznego, nauka rysunku i kompozycji,<br />
nauka warsztatu, czyli poznanie pewnych zasad i praw<br />
artystycznych 0 charakterze ogolnym, alba wynikaj'lcych z osobowosci<br />
artystycznej pedagoga. Po takim przygotowaniu student<br />
opuszczaj'lcy mury akademii powinien umiec zbudowac obraz,<br />
rzezb~ czy grafik~. Jego umiej~tnosci sprawdza si~ podczas zdawania<br />
dyplomu. Inaczej mowi'lc, absolwent wychodzi w swiat<br />
gotowy do samodzielnej pracy tworczej, opartej na wyniesionym<br />
z akademii wyksztalceniu artystycznym. I tu wlasnie tkwi nieporozumienie.<br />
Po pierwsze: wiedza i umiej~tnosci zdobyte na akademii<br />
bardzo cz~sto ukIadaj'l si~ w receptur~, kt,ora w formie<br />
"ak
Change language