More documents

Recommendations

Info

Приложение 6Приложение 6.Пример плана урока по правиламиспользования ремней безопасности всредних школахБезопасность в автомобилеПлан урокаТема урока: Безопасность при поездках в автомобиле (использование такихзащитных устройств, как ремни безопасности и подушки безопасности).Продолжительность урока: 45 минут (5 минут для демонстрациивидеоматериалов).Целевая аудитория: Дети в возрасте 12–15 лет.Изучаемый предмет: Личное, социальное или санитарное просвещение,гражданское воспитание.Необходимое оборудование: Телевизор и видеомагнитофон.Необходимые средства: видеозапись краш-теста; образец ремня безопасности(если его трудно достать, можно использовать обычный ремень); рекламныепроспекты, аналогичные тем, которые описываются в Главе 4 руководства.Другие проспекты, посвященные текущей правовой регламентациииспользования ремней безопасности. Лист с текстом “7/10 секунды” (приведенв конце плана урока); национальные и местные рекламные материалы,например плакаты, брелоки и т.д.Примечание: В некоторых методических пособиях могут содержаться учебныепланы или идеи, которые можно включить в урок.Цели и задачи урока• повысить осведомленность учеников об опасности безответственногоповедения пассажиров;218
Ремни безопасности и детские удерживающие устройства: руководство по безопасности дорожного движения для руководителей и специалистовПриложение 6• охарактеризовать последствия пренебрежения использованиемавтомобильных устройств безопасности;• стимулировать использование автомобильных устройств безопасности;• описать преимущества использования автомобильных устройствбезопасности.Введение: какова роль устройств безопасности в автотранспортномсредстве?Устройства безопасности автомобилей можно разделить на две категории:«основные» и «дополнительные». Назначение основных устройств– предотвращение самой аварии, например, хорошие тормоза, шины.Дополнительные устройства призваны предотвращать/сводить к минимумутравмы находящихся в машине людей, если авария произошла, как, например,системы защиты от бокового удара, подушки безопасности.Ремни безопасности являются дополнительным устройством безопасности,выполняющим ряд функций. В их число входят:• предотвращение выброса из автотранспортного средства в случаестолкновения;• уменьшение риска удара об элементы конструкции салона транспортногосредства или снижение силы таких ударов;• приложение к пристегнутому ремнем человеку перераспределенной силы,чтобы необходимым образом обезопасить его в случае аварии, ограничениеего перемещения, а затем его возвращение на сиденье.Американская коллегия врачей неотложной помощи (1) указывает, что ремнибезопасности являются наиболее эффективным средством для снижения числалетальных исходов и серьезных травм в дорожных авариях. По их подсчетам,75% пассажиров, выброшенных их автотранспортных средств при аварии,в результате погибают. Ремни безопасности обеспечивают наибольшуюзащиту от выброса при столкновении.Подушки безопасности – это активные устройства высокой энергии,разработанные, в основном, как вспомогательное средство, повышающееэффективность действия ремня безопасности. Если пассажир не пристегнутили если автотранспортное средство оборудовано подушкой безопасности,а ремнем безопасности – нет, то возможно соприкосновение пассажира сподушкой еще до того, как она полностью раскроется. Это также касаетсялюдей, которым из-за их комплекции приходится сидеть ближе к рулевомуколесу. Подушки безопасности разворачиваются со скоростью около300 км/ч. Если пассажир автотранспортного средства соприкасается сподушкой до того, как она полностью раскроется, он рискует получитьсерьезные травмы.219
Page 1:
Ремнибезопасности
Page 4 and 5:
Ремни безопасности
Page 6 and 7:
Содержание1.4. Эффек
Page 9 and 10:
Page 12:
Предисловиерезолю
Page 15 and 16:
Page 17:
вВведение
Page 20 and 21:
Введениестран. К ни
Page 22 and 23:
ВведениеИстория со
Page 24 and 25:
Введениеситуации,
Page 26 and 27:
Введениемероприят
Page 28 and 29:
ВведениеРаспростр
Page 30 and 31:
11.1 Смертельные слу
Page 32 and 33:
1. Необходимость в р
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
301. Необходимость в
Page 60 and 61:
22.1 Необходимость о
Page 62 and 63:
2. Методы оценки сит
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Таб2. Методы оценки
Page 92 and 93:
Page 95 and 96:
3Планирование иосу
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
4Разработка и реали
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
5Оценка программы
Page 195 and 196: Ремни безопасности
Page 217 and 218: ППриложения
Page 237 and 238: 2. Заданные области
Page 245: Ремни безопасности
Page 261: Ремни безопасности
show all

Ð ÐµÐ¼Ð½Ð¸ Ð±ÐµÐ·Ð¾Ð¿Ð°ÑÐ½Ð¾ÑÑÐ¸ Ð¸ Ð´ÐµÑÑÐºÐ¸Ðµ ÑÐ´ÐµÑÐ¶Ð¸Ð²Ð°ÑÑÐ¸Ðµ ÑÑÑÑÐ¾Ð¹ÑÑÐ²Ð°

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

Ð ÐµÐ¼Ð½Ð¸ Ð±ÐµÐ·Ð¾Ð¿Ð°ÑÐ½Ð¾ÑÑÐ¸ Ð¸ Ð´ÐµÑÑÐºÐ¸Ðµ ÑÐ´ÐµÑÐ¶Ð¸Ð²Ð°ÑÑÐ¸Ðµ ÑÑÑÑÐ¾Ð¹ÑÑÐ²Ð°