Ремни безопаÑноÑÑи и деÑÑкие ÑдеÑживаÑÑие ÑÑÑÑойÑÑва
Ремни безопаÑноÑÑи и деÑÑкие ÑдеÑживаÑÑие ÑÑÑÑойÑÑва
Ремни безопаÑноÑÑи и деÑÑкие ÑдеÑживаÑÑие ÑÑÑÑойÑÑва
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
22.1 Необходимость оценки текущей ситуации.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 342.1.1 Понимание текущей ситуации путем сбора исходных данных. . . . . . . . . . . . . . . . . . 342.1.2 Качество данных.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 352.2 Методы оценки степени неиспользования ремней безопасности идетских удерживающих устройств.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 362.2.1 Оценка масштабов проблемы травматизма водителей и пассажировтранспортных средств.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 362.2.2 Каковы коэффициенты использования ремней безопасности и детскихудерживающих устройств в рассматриваемом регионе?.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 432.2.3 Почему люди не пользуются ремнями безопасности и детскимиудерживающими устройствами? .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 492.3 Как оценить существующую ситуацию.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 542.3.1 Кто отвечает за дорожную безопасность, и какие средства на нее выделяются?.. . 552.3.2 Кто является заинтересованными сторонами? .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 562.3.3 Имеются ли законы, регулирующие использование ремней безопасности? .. . . . . 582.3.4 Введен ли стандарт на ремни безопасности и детские удерживающие устройства?. 602.3.5 Предпринимались ли ранее попытки реализовать любые программы поремням безопасности и детским удерживающим устройствам?.. . . . . . . . . . . . . . . 612.3.6 Использование ситуационной оценки для определения .приоритетности действий.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63Резюме.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63Ссылки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64