Ремни безопасности и детские удерживающие устройства

33.1 Создание рабочей группы.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 693.1.1 Членский состав.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 703.1.2 Определение роли членов рабочей группы .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 723.2 Составление и пропаганда плана действий.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 733.2.1 Определение целей программы .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 743.2.2 Постановка задач .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 753.2.3 Выбор показателей результативности.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 763.2.4 Определение направлений работы.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 773.2.5 Определение сроков и этапов программы .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 803.2.6 Оценка необходимых ресурсов .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 823.2.7 Создание механизма текущего контроля .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 853.2.8 Обеспечение устойчивости программы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86Резюме.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87Ссылки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88