Nisko wykształceni pracownicy a zdrowie – wyzwania dla edukacji ...

Tab. 8:Deklarowana chęć doskonalenia własnej wiedzy o zdrowiu a poziom wykształcenia – dane dla całejpopulacji (w %)„Czy chce P. dowiedzieć się więcej naWykształcenietemat tego, jak dbać o zdrowie?”podstawowe zasadnicze średniewyższezawodoweWystarcza mi to, co już wiem 31 27 24 20Chciałbym dowiedzieć się więcej 55 50 62 67Trudno powiedzieć 14 23 14 13N (p = 0,000) 368 447 433 440Tab. 9:Postawa małej otwartości na informacje dotyczące własnego zdrowia a poziom wykształcenia – danedla całej populacji (w %)WykształcenieStwierdzenieOpinia podstawowe zasadnicze średnie wyższezawodowe„Czasem lepiej mniej Zgadzam się 48 38 31 19wiedzieć o własnymzdrowiu”Nie zgadzam się 44 53 58 73Trudno ocenić 8 9 11 8N (p = 0,000) 369 448 433 441Analiza różnic (p = 0,000) pomiędzy krajami w grupie osób nisko wykształconych pokazała, żeto głównie Polacy (45%) i Słoweńcy (34%) uznają za wystarczającą swoją wiedzę na temat tego, jak dbaćo zdrowie – podczas gdy wśród obywateli Łotwy oraz Hiszpanii odsetki te nie dochodzą do 20%. Ponad 70%Hiszpanów oraz co drugi Łotysz i Słoweniec, a tylko co trzeci Polak wśród nisko wykształconych chciałbydowiedzieć się więcej na temat dbania o zdrowie. Konsekwentnie, w tej grupie to właśnie Polacy (56%),ale także obywatele Łotwy (54%) najczęściej podzielają opinię, że czasem lepiej mniej wiedzieć o własnymzdrowiu. Najczęściej z opinią tą nie zgadzają się nisko wykształceni Słoweńcy (67%).7. Samoocena własnej wiedzydotyczącej troski o zdrowieKolejną istotną kwestią jest sprawdzenie, czy częstsza wśród niżej wykształconych niechęć dopogłębiania wiedzy o zdrowiu wynikać może z przekonania, że ich dotychczasowa wiedza w tym zakresiejest już na dobrym poziomie. Można bowiem zakładać, że uświadomienie sobie braków w jakości tejwiedzy będzie skłaniać do otwartości na nowe informacje. Zróżnicowanie takiej subiektywnej ocenyw relacji do wykształcenia przedstawia Tab. 10.Generalnie tylko nieliczne osoby oceniają swoją wiedzę negatywnie, a 80-90% przyznaje sobie ocenęminimum dostateczną. Duże grupy badanych (43% najniżej wykształconych a 67% najwyżej) oceniają jąnawet jako dobrą lub bardzo dobrą. Im wyższe wykształcenie, tym systematycznie wyższa samoocenawiedzy w omawianym obszarze.Wśród osób o niskim wykształceniu występują jednak istotne (p = 0,000) i znaczne różnicepomiędzy krajami. O ile w Słowenii i Hiszpanii ogólnie dobrą ocenę swojej wiedzy przyznaje sobieminimum 60% badanych z tej grupy, o tyle w Polsce i na Łotwie już tylko nieco ponad 1/3. Jednak bliskopołowa Polaków ocenia swoją wiedzę jako dostateczną, natomiast wśród mieszkańców Łotwy już tylko 28%.Na tle pozostałych krajów na Łotwie też można spotkać najwięcej ocen niedostatecznych – 22%).57