Nisko wykształceni pracownicy a zdrowie – wyzwania dla edukacji ...

pomocy eksperta (w całej przebadanej próbie były to czynniki zachęcające do uczestnictwa w szkoleniuz zakresu edukacji zdrowotnej według odpowiednio 60%, 70% i 70% respondentów).Ogólnie rzecz biorąc 45% osób uznało za czynnik zwiększający motywację do wzięcia udziałuw szkoleniu możliwość otrzymania ulotki, broszury na temat tego, jak dbać o zdrowie.Odpowiedzi w poszczególnych grupach wykształcenia nie różnią się także znacząco, jeśli chodzio zachętę do udziału w szkoleniu na temat zdrowia poprzez udział w losowaniu nagród dla uczestników.Nie zachęciłoby to więcej niż 50% wszystkich osób. Nie ma też istotnych różnic odnośnie do otrzymaniaupominków przez wszystkich uczestników szkolenia. Zachęciłoby to 47% zapytanych osób, a mniej niż 45%nie uznałoby tego za zachętę.Jeśli chodzi o zachętę do wzięcia udziału w szkoleniu na temat zdrowia poprzez fakt, iż nie trzebapłacić za uczestnictwo (wstęp wolny), odpowiedzi były podobne we wszystkich grupach; ponad 75% osóbuznałoby to za zachętę.Zapewnienie o możliwości uzyskania odpowiedzi od prowadzącego szkolenie na własne pytaniabyłoby motywatorem dla ponad 79% wszystkich respondentów.Nie ma znaczących różnic w odpowiedziach odnośnie do możliwości wzięcia udziału w programachdot. zdrowia, emitowanych w środkach masowego przekazu. Zasadniczo nie zachęciłoby to do udziałuponad 72% osób.W przypadku możliwości wymiany opinii, doświadczeń z innymi uczestnikami szkolenia, odpowiedzinie różniły się znacznie. Byłoby to zachętą dla ponad 65% wszystkich osób. Fakt, że szkoleniejest zorganizowane przez zatrudniającą firmę w godzinach pracy byłoby motywatorem dla ponad 65%wszystkich zapytanych osób.Odpowiedzi nie różnią się w istotny sposób w przypadku, gdy uczestnicy szkolenia otrzymaliby zato zapłatę. Nie przyciągnęłoby to 45% respondentów.Nie ma też różnic w odpowiedziach wszystkich osób odnośnie do możliwości uzyskaniazaświadczenia, dyplomu ukończenia szkolenia. Ponad 44% zapytanych osób uznało to za zachętę.Czynniki zniechęcające do udziału w szkoleniu na temat zdrowiaW badaniu zrealizowanym na Słowenii najczęściej wskazywanymi czynnikami zniechęcającymi douczestnictwa w szkoleniu z zakresu edukacji zdrowotnej są:a) konieczność zapłacenia za udział,b) konieczność zabrania głosu w obecności grupy osób,c) czas trwania dłuższy niż 2 godzinyd) konieczność rozwiązania testu sprawdzającego wiedzę.Zasadniczo udział w szkoleniach na temat zdrowia nie ośmieszyłby zapytanych osób wśród znajomych;ponad 20% wszystkich respondentów stwierdziło, że nie jest nimi zainteresowana; ponad 40%uznało, że brakuje im czasu na uczestnictwo w takich przedsięwzięciach i prawie taka sama liczba osóbzaznaczyła, że obawiałaby się, iż na takich szkoleniach organizatorzy próbowaliby coś sprzedać, udając,że mówią o zdrowiu.Istnieją poważne różnice pomiędzy grupami o różnym poziomie wykształcenia, jeśli chodzio twierdzenie: „bez szkoleń sam najlepiej wiem jak zadbać o swoje zdrowie” i „takie szkolenia wprowadzajązamęt w głowie, raz mówią na nich tak, innym razem inaczej”.Wnioski i zaleceniaRozważając różne formy edukacji zdrowotnej najchętniej wybierano: czytanie artykułów i informacjiw gazetach lub czasopismach oraz oglądanie w telewizji i słuchanie w radio audycji o zdrowiu.Ponieważ czynności te są bierne i nie wymagają większej aktywności, od jej uczestników należałobyzachęcać do zdobywania wiedzy i podnoszenia kompetencji w obszarze zdrowia np. w trakcie kursów czywarsztatów, które chociażby poprzez dyskusję bardziej aktywizują uczestników.Zdaniem zapytanych osób, tego typu warsztaty/kursy powinny być nieodpłatne, a ich uczestnicypowinni mieć możliwość uzyskania odpowiedzi na wszystkie pytania. Innymi ważnymi czynnikami,które miałyby zachęcić do wzięcia udziału w takich przedsięwzięciach z zakresu edukacji zdrowotnej, są:niezmu szanie uczestników do zabrania głosu na forum grupy i niedługi czas trwania spotkania.133