pełny tekst - Seminare

DUSZPASTERSTWO NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE 87jeszcze inny element: pochodzenie tego obowiązku z zewnątrz. Jest to mandatotrzymany od Założyciela. Za gronem apostołów mandat ów przyjmą późniejinni. Ewangelizacja stanie się z.asadniczą misją Kościoła.Sobór Watykański II uznał, że „dzieło ewangelizacji jest podstawowymzadaniem Ludu Bożego" (DM 35), a dostrzegając Kościół jako społecznośćzbawienia a zaraz.em instytucję z.bawienia ujawnił, że podmiotem ewangelizacjinie jest Kościół abstrakcyjny, „jako taki", ale rzeczywistość konkretna,a przy tym złożona, ustrukturalizowana. Rozumiemy dalej, że różnym miejscomw tej strukturze odpowiadać muszą różne zadania, także ewangelizacyjne.To zróżnicowanie form pracy Kościoła przy nieustannej trosce o nienaruszenieprzechowywanego depozytu słowa Bożego (KO 10) jest postulatemwielokrotnie podnoszonym w nauczaniu papieskim. alokucji do kolegiumkardynalskiego 22 czerwca 1973 r. Paweł VI zawarł uwagę, iż „warunki społecznezmuszają nas wszystkich do zrewidowania metod i do poszukiwaniaz całych sił takich dróg i sposobów, z.a pomocą których można by ludziomnaszego wieku głosić orędzie chrześcijańskie" 8 • Niedługo potem, zwracającuwagę na dziesiątą rocznicę zakończenia soboru, w adhortacji apostolskiejEvangelii nuntiandi zauważył, że jego „postulaty dadzą się streścić w tymjednym: dokładać starań, żeby Kościół XX wieku stał się bardziej zdatnydo głoszenia Ewangelii ludziom tegoż stulecia" (EN 2). I zaraz dalej jeszczewezwanie: „jest rzeczą konieczną, abyśmy nie tylko mieli oczymadziedzictwo wiary, które Kościół winien przekazywać całe i nienaruszone,lecz także, abyśmy podawali to dziedzictwo dzisiejszym sposobemmożliwie jasnym i przekonywającym" (EN 3).Prawodawstwo państwowe wobec religijnych potrzeb młodzieżyPowojenna sekularyzacja polskiego systemu oświatyi wychowania spowodowałanauki religii poza szkołę państwową 9 • Reakcją Kościołaorganizowanie na szeroką skalę katechizacji parafialnej. Ustawa z dnia1961 r. o i wychowania U. Nrpoz. 160) określiła w art. 2, że „szkoły i inne placówki oświatowo-wychowawczesą instytucjami świeckimi. Całokształt nauczania i wychowania w tych inmacharakter świecki". 39 iż ,,wszelka pozaszkolnadziałalnośćoświatowa i wychowawcza oraz. inne formy pracy z dziećmiMinistrowi który może ustalać zasady i wadz.iałalnościlub pracy''. Powołując się na ów artykuł1961 r. zarządzenie w sprawie prowadzeniaUrz. Min. Ośw. Nr 10, poz. 124), wprowa-8Pa we ł VI. Nauczanie społeczne 1973. Warszawa 1975 s. 50.9Szerzej na ten temat zob. J. F. Go d Ie wski. Kościół rzymskokatolicki w Polsce wobecsekularyzacji życia publicznego (1944-1974). Warsz::Hrn 1978 s. 145-172, 216-236.