Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...
Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...
Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Opgave 2.5.<br />
Del ordene i stavelser<br />
Formål At træne kursisternes færdighed i at udnytte<br />
stavelsesdeling i <strong>for</strong>bindelse med<br />
læsning.<br />
Forberedelse Læreren udarbejder lister/kort med ord<br />
med <strong>for</strong>skellige antal stavelser ud<br />
fra de tekster, der arbejdes med i klassen.<br />
Arbejds<strong>for</strong>m Individuelt arbejde.<br />
Eksempel<br />
Læreren beder kursisterne indsætte fx følgende ord i skemaet:<br />
chokolade - hjem - gardin - dør - værelse - musikbånd<br />
tallerkener - <strong>for</strong>sikring - tegn - indbrud - betjent - fuld<br />
tæsk - retsbygningen - lokalet - elever - dommen -<br />
betinget - hærværk - computer - kontor - <strong>for</strong>svareren -<br />
hus - historie<br />
1 stavelse 2 stavelser 3 stavelser 4 stavelser<br />
Varianter<br />
a. Kursisterne får hver et kort med en stavelse. Kursisterne<br />
finder sammen to <strong>og</strong> to, så de tilsammen danner et ord.<br />
Efterhånden kan øvelsen udvides med tre eller fire stavelser.<br />
b. Læreren beder kursisterne finde lange ord i den tekst,<br />
der arbejdes med, skrive dem på tavlen <strong>og</strong> inddele dem i<br />
stavelser efter at have sat prik under vokalerne.<br />
121