Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...
Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...
Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
* komposita<br />
Ord sammensat af mindst to rodmorfemer, fx ordb<strong>og</strong>, postgiroblanket.<br />
* nærlæse<br />
Læse omhyggeligt lokalt <strong>for</strong> at danne sig en præcis <strong>for</strong>ståelse<br />
på basis af syntaks <strong>og</strong> tekstsammenhæng.<br />
* ordklasse<br />
Gruppe af ord med fælles grammatiske egenskaber ( bøjnings<strong>og</strong><br />
funktionsmuligheder) fx substantiver, verber, adjektiver.<br />
Ordklasser kan inddeles i indholdsord <strong>og</strong> funktionsord.<br />
* ort<strong>og</strong>rafi<br />
Retstavning.<br />
* overbegreb<br />
En samlende betegnelse <strong>for</strong> ord, der har betydningsfællesskab,<br />
fx er ordet ‘fugl’ overbegreb <strong>for</strong> underbegreberne ‘ravn’, ‘gråspurv’<br />
<strong>og</strong> ‘skade’.<br />
* per<strong>for</strong>mans<br />
Den faktiske brug, man gør af sin spr<strong>og</strong>lige viden (kompetence)<br />
i konkrete situationer.<br />
* produktive spr<strong>og</strong>færdigheder<br />
Tale <strong>og</strong> skriftlig fremstilling benævnes ofte produktive færdigheder.<br />
* receptive spr<strong>og</strong>færdigheder<br />
Lytning <strong>og</strong> læsning benævnes ofte receptive færdigheder.<br />
* register<br />
Den spr<strong>og</strong>brug <strong>og</strong> -tone, som vælges afhængigt af den givne<br />
kontekst.<br />
* semantiske felter<br />
Ord, der har fælles indholdstræk, fx ‘impressionisme’, ‘kubisme’<br />
<strong>og</strong> ‘surrealisme’ eller ‘en skov’, ‘et træ’ <strong>og</strong> ‘materialet træ’.<br />
169
Change language