17.07.2013 Views

Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...

Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...

Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Ordliste<br />

* antonym<br />

Ord, som betyder det modsatte af et andet ord, fx ung versus<br />

gammel.<br />

* baggrundsviden<br />

Den måde, vi bruger <strong>og</strong> <strong>for</strong>står spr<strong>og</strong>, er påvirket af vores specifikke<br />

kulturelle baggrund, vores erfaringer <strong>og</strong> vores anskuelse<br />

af <strong>og</strong> viden om verden.<br />

* bottom-up læsning<br />

Termen bottom-up bliver brugt om læsemodeller, hvor vægten<br />

ligger på teksten som den styrende del i processen, <strong>og</strong> hvor<br />

meningsdannelsen under læsning <strong>for</strong>stås som resultat af en<br />

lineær proces, der går fra de mindste betydningsadskillende<br />

elementer (grafemer, fonemer) over de mindste betydningsbærende<br />

dele (morfemer) til ord, ordgrupper, sætninger <strong>og</strong><br />

derfra til hele teksten.<br />

* browse<br />

Læse planløst i håbet om at falde over n<strong>og</strong>et, der kan vække<br />

interesse.<br />

* chunk<br />

Automatiseret helhed, som ofte er tilegnet i uanalyseret <strong>for</strong>m.<br />

* deduktiv tilgang<br />

En tilgang i undervisning, hvor lørnerne præsenteres <strong>for</strong> en regel,<br />

hvorefter de skal tilegne sig reglen gennem praktiske øvelser.<br />

* dict<strong>og</strong>loss<br />

En mellemting mellem en diktat <strong>og</strong> en gen<strong>for</strong>tælling, hvor<br />

proceduren er, at to eller tre kursister sammen ved hjælp af<br />

stikord (ord, ord- <strong>og</strong> sætningsdele) skal rekonstruere en oplæst<br />

tekst.<br />

165

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!