17.07.2013 Views

Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...

Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...

Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

170<br />

* skanne<br />

Læse hurtigt <strong>for</strong> at finde specifikke in<strong>for</strong>mationer: fx ord, tal<br />

<strong>og</strong> symboler.<br />

* skema<br />

En af de måder, hvorpå det antages in<strong>for</strong>mation opbevares i<br />

langtidshukommelsen. Skemaer er store in<strong>for</strong>mationsstrukturer,<br />

som organiseres omkring fælles emner eller temaer. Som<br />

eksempel kan nævnes de kulturspecifikke skemaer <strong>for</strong> begivenheder<br />

som bryllup <strong>og</strong> begravelse.<br />

* skematisk viden<br />

Viden om verden <strong>og</strong> sociale konventioner.<br />

* skimme<br />

Læse hurtigt <strong>for</strong> på basis af en teksts hovedidéer at danne sig et<br />

overblik over, hvad den handler om.<br />

* slugelæsning<br />

Læse<strong>for</strong>skere mener, at hvis børn skal blive gode, flydende læsere,<br />

skal de igennem et stadium, som kan kaldes slugelæsningsperioden,<br />

dvs. et stadium, hvor de læser meget (ekstensivt)<br />

af lyst. Det samme gælder sandsynligvis <strong>og</strong>så, når man<br />

skal blive flydende læser på et andetspr<strong>og</strong>.<br />

* sociopragmatisk kompetence<br />

En spr<strong>og</strong>bruger, der kan producere <strong>og</strong> <strong>for</strong>stå ytringer under<br />

hensyntagen til faktorer som <strong>for</strong>målet med interaktionen, de<br />

deltagendes sociale status <strong>og</strong> normer <strong>og</strong> konventioner <strong>for</strong> interaktionen,<br />

kan siges at besidde sociopragmatisk kompetence.<br />

* spr<strong>og</strong>funktion<br />

Betegnelse <strong>for</strong> de kommunkative hensigt, man har, når man<br />

handler med spr<strong>og</strong>et. Eksempler: bede om tilladelse, instruere,<br />

hilse osv.<br />

* strategisk kompetence<br />

En spr<strong>og</strong>bruger, som kan nå et kommunikativt mål ved hjælp<br />

af såvel verbale som non-verbale strategier, kan siges at besidde<br />

strategisk kompetence.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!