Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...
Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...
Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
164<br />
Opgave 3 - Hultekst<br />
Indsæt verberne i parentesen i teksten i den rigtige <strong>for</strong>m <strong>og</strong> i<br />
samme rækkefølge som i parentesen.<br />
Engang ___________ en mand ___________ ud på en sø <strong>for</strong><br />
at ___________ sammen med sin kone. (være / tage / fiske)<br />
Ude på søen ___________ konen en lille fisk, som manden<br />
___________ af kr<strong>og</strong>en <strong>og</strong> ___________. (fange / tage / rense)<br />
Men da han så ___________ ___________ fingrene i søen,<br />
___________ der en stor fisk, der ___________ ham i hånden.<br />
(ville / skylle / være / bide)<br />
Manden ___________ naturligvis bange <strong>og</strong> ___________<br />
___________ hænderne op. (blive / ville / trække)<br />
Men fisken ___________ ___________ sig godt fast i<br />
hans ene hånd. (have / bide)<br />
Fisken ___________ først taget, da den ___________<br />
___________ i hans hånd i n<strong>og</strong>le minutter. (slippe / have /<br />
hænge)<br />
Manden ___________ naturligvis meget chokeret.<br />
(blive)<br />
Blodet ___________ voldsomt fra et sår, der ___________<br />
fem centimeter bredt, <strong>og</strong> båden ___________ hurtigt<br />
___________ rød af blod. (sprøjte / være / blive / farve)<br />
Mandens kone ___________ sig at ro båden ind til<br />
land, <strong>og</strong> så ___________ hun ham på hospitalet, hvor lægerne<br />
___________ ___________ såret i hans hånd. (skynde / køre<br />
/ få / ordne)<br />
Opgave 4<br />
Læs jeres dict<strong>og</strong>loss igen. Snak om verbal<strong>for</strong>merne.
Change language