Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...
Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...
Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
66<br />
Læsning med det <strong>for</strong>mål at læse en<br />
tekst fra ende til anden med fokus på<br />
omhyggelig global <strong>for</strong>ståelse<br />
FØR LÆSNING<br />
Brainstorm <strong>for</strong> at aktivere baggrundsviden<br />
<strong>og</strong> <strong>for</strong><strong>for</strong>ståelse til teksten<br />
UNDER LÆSNING<br />
Hurtig ➜ omhyggelig konstruktion af<br />
makrostrukturen<br />
Skimning af teksten <strong>for</strong> hurtigt at få fat<br />
i emnet <strong>for</strong> diskursen <strong>og</strong> med henblik<br />
på at få etableret makrostrukturen ud<br />
fra hovedidéer <strong>og</strong> nøgleord/nøglesætninger<br />
Omhyggelig global læsning <strong>for</strong> ud fra<br />
hele teksten at få konstrueret makrostrukturen<br />
<strong>og</strong> <strong>for</strong> fx at kunne drage<br />
slutninger om referencer (hvad, hvem),<br />
tids-<strong>og</strong> steds<strong>for</strong>hold (hvornår, hvor), årsags-<br />
<strong>og</strong> mådes<strong>for</strong>hold (hvor<strong>for</strong>, hvordan),<br />
<strong>for</strong>fatterens holdninger <strong>og</strong> intentioner<br />
<strong>og</strong> skille fakta fra fiktion.<br />
EFTER LÆSNING<br />
Læserrespons<br />
Perspektivering, personliggørelse, realia<br />
Omhyggelig lokal læsning: Feedback på<br />
Sammenhæng (indre/ydre tekstbånd)<br />
Syntaks<br />
Morfol<strong>og</strong>i<br />
Ord<strong>for</strong>råd<br />
Udtale<br />
Skriftlig fremstilling med det <strong>for</strong>mål<br />
at skrive en sammenhængende tekst<br />
FØR SKRIVNING<br />
Brainstorm <strong>for</strong> at aktivere baggrundsviden<br />
<strong>og</strong> få idéer til, hvad der skal med i<br />
teksten<br />
UNDER SKRIVNING<br />
Hurtig ➜ omhyggelig konstruktion af<br />
makrostrukturen<br />
Ned<strong>skrivning</strong> af hovedidéer <strong>og</strong> nøgleord<br />
i fx mindmap <strong>for</strong> ud fra disse at få<br />
etableret makrostrukturen i teksten i<br />
skelet<strong>for</strong>m<br />
Omhyggelig <strong>skrivning</strong> med henblik på<br />
at tydeliggøre emnet <strong>for</strong> diskursen, fx<br />
<strong>for</strong>klare tids-, <strong>og</strong> steds<strong>for</strong>hold, årsags<strong>og</strong><br />
mådes<strong>for</strong>hold, argumentere <strong>og</strong> angive<br />
løsninger.<br />
EFTER SKRIVNING<br />
Respons med henblik på redigering<br />
(indhold <strong>og</strong> organisering)<br />
Korrektur: Feedback på<br />
Sammenhæng (indre/ydre tekstbånd)<br />
Syntaks<br />
Morfol<strong>og</strong>i<br />
Ord<strong>for</strong>råd<br />
Stavning<br />
Tegnsætning
Change language