Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...
Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...
Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
82<br />
punkt arbejdes med større helheder før mindre. Søgelyset rettes<br />
således først mod ord<strong>for</strong>råd, dernæst kommer syntaks <strong>og</strong><br />
morfol<strong>og</strong>i i fokus. Til sidst rettes koncentrationen mod ret<strong>skrivning</strong>en.<br />
Endelig evalueres processen <strong>og</strong> udbyttet heraf.<br />
Del 7 indeholder <strong>for</strong>slag til, hvordan man kan arbejde med<br />
stavning/dict<strong>og</strong>loss. Der henvises desuden til afsnit 5.1.<br />
Det vil være naturligt at knytte undervisningen i stavning til<br />
arbejdet med afkodningen. Efter den første fase med lydret<br />
stavning, bør der sættes fokus på omsætningsreglerne fra tale<br />
til skrift.<br />
Herefter arbejdes der med det morfematiske princip i stavning.<br />
Staveudviklingen <strong>for</strong>løber således i de samme faser som tilegnelsen<br />
af afkodningsfærdighederne.<br />
I <strong>for</strong>bindelse med fx diktat<strong>skrivning</strong> kan der fokuseres på enkeltord,<br />
enkeltsætninger eller sammenhængende tekst. Det er<br />
vigtigt, at kursisten får mulighed <strong>for</strong> at <strong>for</strong>berede sig på aktiviteten<br />
hjemme. Hvis kursistens <strong>for</strong>beredelse <strong>og</strong> diktat<strong>skrivning</strong>en<br />
skal have relevans, er det hensigtsmæssigt at fokusere på et<br />
særligt staveproblem, fx at enkeltkonsonant følger efter lang<br />
vokal <strong>og</strong> dobbeltkonsonant efter kort. Ord<strong>for</strong>rådet i diktaterne<br />
bør, hvad enten det drejer sig om enkeltordsdiktat eller om<br />
diktat af sammenhængende tekst, bestå af kendt ordmateriale<br />
<strong>og</strong> fungere opsummerende i <strong>for</strong>hold til arbejdet med omsætningsregler<br />
fra tale til skrift <strong>og</strong> morfemer.<br />
En givende måde at arbejde med stavning <strong>og</strong> skriftlig produktion<br />
på er opgavetypen dict<strong>og</strong>loss, hvor arbejdet med skriftspr<strong>og</strong>et<br />
kommer langt videre omkring end fx den traditionelle<br />
diktat<strong>skrivning</strong>.
Change language