Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...
Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...
Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Kig på billedet af manden. Hvem er han? Ved I det? Hvis ikke:<br />
Hvad tror I? Kom med mange <strong>for</strong>slag.<br />
2 Skimning<br />
Læs teksten Ikke som de andre (Ud <strong>og</strong> Se, januar 2001) hurtigt<br />
igennem (maks. 5 minutter).<br />
Prøv at finde ud af, hvem manden på billedet er. Når du skimmer<br />
teksten, skal du først <strong>og</strong> fremmest prøve at danne dig et<br />
overblik over, hvem <strong>og</strong> hvad teksten handler om.<br />
Koncentrér dig under læsningen om nøgleord <strong>og</strong> nøglesætninger.<br />
Nøglesætningerne finder du ofte først i et afsnit.<br />
Hvordan passer jeres brainstorming til de in<strong>for</strong>mationer, I har<br />
fået under skimningen?<br />
3 Omhyggelig global læsning<br />
Læs teksten Ikke som de andre.<br />
Prøv at læse n<strong>og</strong>enlunde hurtigt.<br />
Prøv at lade være med at bruge ordb<strong>og</strong>.<br />
Svar derefter på følgende fire spørgsmål:<br />
a. Synes du, at Zlatko Buric har et spændende liv?<br />
Hvor<strong>for</strong>? / Hvor<strong>for</strong> ikke?<br />
b. Er der n<strong>og</strong>en ligheder mellem dit liv <strong>og</strong> hans liv?<br />
Hvis ja: Hvilke?<br />
Hvis nej: Hvor<strong>for</strong> ikke?<br />
c. Kunne du tænke dig at lære Zlatko Buric at kende?<br />
Hvor<strong>for</strong>? / Hvor<strong>for</strong> ikke?<br />
d. Hvilke tre ting i teksten overraskede dig mest?<br />
Sæt jer sammen i grupper <strong>og</strong> snak om jeres svar på spørgsmålene.<br />
Vælg en referent. Referenten skal referere til hel klassen. når<br />
gruppesnakken er færdig.<br />
89
Change language