Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...
Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...
Undervisning i andetsprogslæsning og -skrivning - Ministeriet for ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kig på billedet af manden. Hvem er han? Ved I det? Hvis ikke:<br />
Hvad tror I? Kom med mange <strong>for</strong>slag.<br />
2 Skimning<br />
Læs teksten Ikke som de andre (Ud <strong>og</strong> Se, januar 2001) hurtigt<br />
igennem (maks. 5 minutter).<br />
Prøv at finde ud af, hvem manden på billedet er. Når du skimmer<br />
teksten, skal du først <strong>og</strong> fremmest prøve at danne dig et<br />
overblik over, hvem <strong>og</strong> hvad teksten handler om.<br />
Koncentrér dig under læsningen om nøgleord <strong>og</strong> nøglesætninger.<br />
Nøglesætningerne finder du ofte først i et afsnit.<br />
Hvordan passer jeres brainstorming til de in<strong>for</strong>mationer, I har<br />
fået under skimningen?<br />
3 Omhyggelig global læsning<br />
Læs teksten Ikke som de andre.<br />
Prøv at læse n<strong>og</strong>enlunde hurtigt.<br />
Prøv at lade være med at bruge ordb<strong>og</strong>.<br />
Svar derefter på følgende fire spørgsmål:<br />
a. Synes du, at Zlatko Buric har et spændende liv?<br />
Hvor<strong>for</strong>? / Hvor<strong>for</strong> ikke?<br />
b. Er der n<strong>og</strong>en ligheder mellem dit liv <strong>og</strong> hans liv?<br />
Hvis ja: Hvilke?<br />
Hvis nej: Hvor<strong>for</strong> ikke?<br />
c. Kunne du tænke dig at lære Zlatko Buric at kende?<br />
Hvor<strong>for</strong>? / Hvor<strong>for</strong> ikke?<br />
d. Hvilke tre ting i teksten overraskede dig mest?<br />
Sæt jer sammen i grupper <strong>og</strong> snak om jeres svar på spørgsmålene.<br />
Vælg en referent. Referenten skal referere til hel klassen. når<br />
gruppesnakken er færdig.<br />
89
Change language