Den 3. stemme - en undersøgelse af skønlitterære ... - Kjeld Schmidt

7.5 Ansvar, regler og roller 113
P˚a de afholdte workshops blev det ekstraarbejde, som uundg˚aeligt finder sted
ved samordningsarbejde, diskuteret. Forfatterene var her enige om, at disse aktiviteter
har værdi for s˚avel processen som for produktet, fordi forfatterne bliver
nødt til at stoppe op og reflektere over det, der er produceret. Denne iagttagelse
udbygges bl.a. af Beck (1994). Hun konstaterer, at udarbejdelsen af f.eks. referater
af de ændringer, en forfatter har foretaget, er en væsentlig handling. At disse
handlinger er væsentlige, skyldes bl.a., at modtagerne af denne information ved,
at afsenderen har foretaget et bevidst valg ved at videreformidle netop disse informationer,
frem for andre. Udarbejdelsen af referater og lignende bliver derfor
væsentlige handlinger for samarbejdet. Et automatisk genereret referat ville ikke
kunne give modtageren den samme vished om, at det var netop de udvalgte informationer,
som var de væsentlige, og det ville ikke kunne give den samme følelse
af engagement, som information produceret af ens medforfattere vil gøre. Muligheden
for at videregive denne form for informationer er alts˚a en væsentlig del af
det sociale spil, som foreg˚ar i forbindelse med et samarbejde.
7.5 Ansvar, regler og roller
Vi er klar over, at ansvar i sidste ende p˚ahviler den enkelte forfatter, men det ér
muligt i et system at forsøge at motivere brugerne, s˚aledes at de kommer til at
føle ansvar for det projekt, der arbejdes p˚a. Som det er beskrevet tidligere, har vi
gennem workshops erfaret, at der findes to former for ansvar:
1. Ansvar for produktet der arbejdes p˚a. Denne form for ansvar kræver en
form for motivation — en glæde ved at skrive p˚a projektet og en følelse af
spænding for, hvad teksten tilbyder, efter at de andre har haft fingre i den.
Dette er imidlertid aspekter, som ikke kan understøttes i systemet.
2. Ansvar i forhold til gruppen. I forbindelse med et samarbejde opstilles der
ofte regler for, hvordan samarbejdet skal forløbe, og det er vigtigt at have
respekt for disse og for medforfatterne.
Hvis en gruppe forfattere har aftalt en given m˚ade at arbejde p˚a, er der ifølge vores
informanter ikke interesse i at bryde med disse regler. Der kan imidlertid opst˚a
særlige situationer, hvor det er nødvendigt at handle uden om de opstillede regler.
Derfor skal det at overholde regler ikke være noget, der af systemet p˚atvinges
forfatterne med mindre de, som nævnt tidligere, eksplicit ønsker dette som en del
af en kreativ udfordring.