Den 3. stemme - en undersøgelse af skønlitterære ... - Kjeld Schmidt

82 Design - vores proces
skærmbilleder, som blev udgangspunkt for en diskussion p˚a den første workshop.
Resultatet af denne førte til ændringer og tilføjelser i s˚avel skærmbilledernes udseende
som systemets funktionalitet. Et nyt sæt skærmbilleder blev til og disse blev
præsenteret for to andre forfattere p˚a en ny workshop. Denne workshop havde udover
de samme m˚al som den første endvidere til hensigt at undersøge brugbarhed
og forst˚aelighed af specifikke funktionaliteter og skærmelementer.
Væsentlige diskussioner blev taget op p˚a de to workshops og her vil vi kort
komme ind p˚a nogle af de vigtige punkter. I kapitel 6 vil vi i en diskussion af vores
designudkast i forhold til forskellige forskningsresultater inden for CSCWriting
belyse disse punkter yderligere.
En af de større diskussioner drejede sig om parallelle kommunikationskanaler.
Allerede i analysen var vi opmærksomme p˚a de problemer, der kan opst˚a i forbindelse
med parallelle kommunikationskanaler, og vi har derfor fra starten forsøgt
at kombinere kommunikationskanalerne, hvor det var muligt. Det blev yderligere
bekræftet ved workshoppene, at det er meget væsentligt at forsøge at sikre en klar
definering af kommunikationskanalerne og det form˚al, de tjener. I forlængelse af
denne diskussion er det vigtigt at bemærke, at der findes forskellige abstraktionsniveauer
for de elementer, der er knyttet til et skønlitterært samarbejdsprojekt:
personer, steder og tid. Disse skal samordnes, for at kaos ikke opst˚ar. Derfor har
vi opereret med to abstraktionsnivaeuer for elementernes samordning: Den udvikling
der sker for elementerne i selve teksten skal samordnes via funktionalitet
— f.eks. i et persongalleri, hvor elementet objektificeres og dets udvikling behandles.
I forbindelse med disse abstraktionsniveauer drejede diskussionerne p˚a
workshoppene sig om, hvordan man kan sikre, at den tekst, der beskriver forskellige
personer og steder, rent faktisk afspejles af de objekter, der findes for netop
disse personer og steder. En vigtig udløber af denne diskussion er, hvor meget
ekstraarbejde man kan kræve af forfatterne i forbindelse med at sikre samordning
af samarbejdet og projektet. At sørge for at f.eks. et objekt for en person afspejler
det, der st˚ar i teksten, vil uvægerligt kræve noget ekstraarbejde fra forfatternes
side. Men det er nødvendigt at mindske dette, s˚a det ikke bliver for stor en belastning.
Det skal dog nævnes, at ekstraarbejdet ikke alene ses som noget negativt af
forfatterne, da det samtidig kan have en positiv effekt p˚a teksten, at de stopper op
og beskriver det, de har lavet.
Et andet væsentligt punkt, som blev taget op ved begge workshops, var ansvar.
Workshoppene viste, at der findes to niveauer af ansvar: Et ansvar for projektet,
det vil sige, produktet af samarbejdet og et ansvar i forhold til ens medforfattere
det vil sige en form for respekt for dem og de aftaler, der er indg˚aet. Workshop