Den 3. stemme - en undersøgelse af skønlitterære ... - Kjeld Schmidt

2.2 Samarbejde 21
læseren frem. Selvom forfatteren i citatet herover beskriver forskelle p˚a poesi og
prosa, er der ikke desto mindre ogs˚a sprogmæssige elementer, som er fælles for
de to genrer. Det fælles best˚ar i de passager, hvor prosaen f˚ar et lyrisk udtryk, og
netop dette aspekt viser skønlitteraturens placering inden for det kunstneriske og
kreative. En faglitterær tekst derimod bruger ”systematiske, argumentative og emnespecifikke
underordninger.” (Korrespondance). Denne beskrivelse af faglitteraturen
er i overensstemmelse med Becks p˚apegning af akademiske forfatteres forventninger
til metoden og fokus p˚a præsentation af indholdet. I den skønlitterære
tekst er der ikke de samme krav om systematik og argumentation, som der er i den
faglitterære tekst. Denne mangel p˚a systematik gør ogs˚a, at teksterne kan blive
mere komplekse. Det er forfatternes fantasi, der bestemmer hvilke elementer, der
indg˚ar, og hvordan disse systematiseres. Der er alts˚a klare forskelle p˚a produkt og
proces for faglitteratur og skønlitteratur.
2.2 Samarbejde
Samarbejde om tekster defineres vidt forskelligt af forskere inden for CSCWriting,
og vi finder det derfor vigtigt at definere, hvad vi forst˚ar ved samarbejde
om at skrive kollektive tekster. En radikal definition af samarbejde om tekst er,
at samarbejdet opst˚ar i forbindelse med læsning eller skrivning af en tekst, ogs˚a
n˚ar disse handlinger udføres individuelt. Argumentet bag denne definition er, at
”Writing and reading are displaced social or collaborative acts. They are practical
means allowing us to overcome the limitations of time and distance that would otherwise
inhibit (...) communication...” (Bruffee, 1983, s. 167). I kontrast til denne
opfattelse ønsker vi at beskæftige os med den form for tæt samarbejde om tekst,
som Beck definerer herunder:
’[C]lose’ coauthoring - as opposed to, for example, editing. This is
defined as the writing of documents by two or more persons, where
the names appearing in the author list are those who considered themselves
involved in the writing of that document. (Beck, 1994, s. 12)
Vi har s˚aledes ikke fokus p˚a det samarbejde, der opst˚ar, n˚ar udefrakommende
aktører redigerer eller kommer med konstruktiv kritik af tekst (selvom denne mulighed
selvfølgelig findes). I stedet er vores definition af et skønlitterært samarbejde:
En proces, hvor to eller flere forfattere skriver p˚a det samme produkt. Det
er i denne proces naturligvis muligt at skrive p˚a hver sin del af et produkt, men det