Den 3. stemme - en undersøgelse af skønlitterære ... - Kjeld Schmidt

62 Analyse
man ikke bruge det, der kommer ud af det her oplæg til noget som
helst. (...) s˚a begynder den s˚a at komme med nogle ting - ’ which
character is in conflict with Albert over values’ (...) men det, den gør
er, at den beder en om tage stilling til nogle ting, som man ellers
ville springe over. Det er et stykke software, som er designet til at
kunne printe noget færdigt ud, og det har jeg ikke været ude for, men
til gengæld er det en vældig god proces, som tvinger en til at tage
stilling til en masse konflikter og en masse ting... (Niels)
Den funktionalitet, som her demonstreres, kan ogs˚a være relevant for samarbejdende
skønlitterære forfattere i forbindelse med det store tjekkearbejde — ofte
centreret om personmotivation — som forfattere udfører:
For mig har de mest iøjnefaldende fejl, jeg finder ved gennemlæsningen,
at gøre med personmotivation (beslægtet med personudvikling,
men ikke helt det samme). N˚ar det sker, sl˚ar jeg mig opgivende for
panden og griber s˚a min pen og skriver noget i retning af s.91: Sandy
Hunter hugger en dollar fra Shirleys gemmested i forsendelsesafdelingen.
Hvorfor? For fanden da, Sandy ville ALDRIG gøre noget i
den retning! Jeg markerer ogs˚a siden i manuskriptet med et stort ¢£
[mystisk symbol] symbol, som betyder, at det er nødvendigt med beskæringer
og/eller ændringer p˚a denne side, og p˚aminder mig selv om
at tjekke mine notater for de præcise detaljer, hvis jeg ikke kan huske
dem... (King, 2000, s. 188-190)
Der er alts˚a tale om en del narrative elementer, der ogs˚a i et fremtidigt system
som vores skal understøttes. Det drejer sig om karakterer, disses indbyrdes relationer
og motivationer, konflikter, spændingskurve og endelig tid og sted. Det
tjekkearbejde, der foretages af forfattere, kan ogs˚a ses som en form for oprydning
i teksten, hvor forfatterne forsøger at skabe sammenhæng i fortællingen. Det
vil sige, at de forsøger at f˚a overblik over fortællingens opbygning og at tilføje
scener, som kan fremhæve den intenderede mening. King beskriver nedenfor det
oprydningsarbejde han udfører.
Under denne læsning koncentrerer den øverste del af min hjerne sig
om historie og værktøjskasseanliggender (refererer til første del af bogen,
som handler om stilistiske ting). (...) Men nedenunder stiller jeg
mig selv det Store Spørgsm˚al. Det største: Er denne historie sammenhængende?
Og hvis den er, hvad vil s˚a forvandle sammenhæng til en