Den 3. stemme - en undersøgelse af skønlitterære ... - Kjeld Schmidt

66 Analyse
give mulighed for at finde tilbage til tidligere versioner i tilfælde af, at der
skulle være opst˚aet en fejl.
Persongalleri, lokaliteter og tidslinier: Disse struktureringsmekanismer bliver
af nogle forfattere allerede anvendt i deres individuelle arbejde til at strukturere
og holde styr p˚a, hvem og hvad der indg˚ar hvor og hvorn˚ar i historien.
Disse narrative elementer kan i et samarbejde for˚arsage problemer, hvis der
ikke tages højde for, hvordan de samordnes. N˚ar der er flere forfattere om
et projekt, er de narrative elementer desuden helt essentielle, idet de letter
muligheden for at skabe sig overblik over historien. Her har vi ud over forfatternes
udtrykte ønske om en strukturering af disse elementer (jf. kolonnen
’Ideer til systemet’ i figur 4.2) ogs˚a fundet relevante sammenfald med det at
skrive manuskripter, og betegnelserne til disse elementer er hentet fra netop
dette domæne.
Rettigheder til at ændre/læse: For at kunne følge med i de tekster, som indg˚ar
i et givent projekt, er det nødvendigt, at der er mulighed for, at forfatterne
hver især kan g˚a ind og se, hvad der sker med teksterne. Men da forfatterne,
som nævnt tidligere, er meget følsomme omkring det, de skriver, skal det
dog være muligt at bestemme, hvorn˚ar en tekst skal være tilgængelig for andre.
Alt efter projektets type, og hvordan forfatterne ønsker at arbejde, skal
der være mulighed for at bestemme, om alle kan skrive i alle dokumenter,
eller om der kun er mulighed for at læse og kommentere.
Diskussionsforum/Kommentering/Etablering af idé og fokus: Da systemet i
høj grad er tænkt som støtte til forfattere, der gerne vil arbejde sammen,
men ikke har mulighed for at mødes, skal der naturligvis være et ’sted’,
hvor det er muligt at diskutere. For at kunne indg˚a i et samarbejde om en
tekst, er det f.eks., som tidligere nævnt, nødvendigt at være enige om nogle
rammer, ideer eller et fokus, der kan arbejdes udfra. Dette vil være muligt
at komme frem til ved hjælp af et diskussionsforum. Ved diskussion af rammer
og lignende er der tale om diskussioner, der som s˚adan ikke knytter
sig til et konkret dokument. Der kan imidlertid ogs˚a være behov for diskussion
af de dokumenter, der arbejdes p˚a. Dette kan foreg˚a mere eller mindre
synkront. Ved at man enten mødes samtidig i diskussionsforumet og kommenterer
en tekst, eller det kan foreg˚a ved, at en kommenterer p˚a en tekst,
og andre kommenterer disse kommentarer. Disse mange betydninger af dét
at diskutere er ikke alene udledt af vores empiri, men er ogs˚a fænomener, vi