26.07.2013 Views

Multimodal Socialsemiotik & Levende Billeder

Multimodal Socialsemiotik & Levende Billeder

Multimodal Socialsemiotik & Levende Billeder

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

svare mere eller mindre til den typiske modalitetsprofil for en given kodnings‐<br />

orientering (Kress & van Leeuwen 2006: 171). Ved høj modalitet svarer den konkrete<br />

modalitetsprofil tæt på overens med kodningsorienteringen, mens jo flere systemer<br />

der afviger, og jo mere de afviger, desto mere udtrykkes lav modalitet. Når noget er<br />

naturalistisk, er det upåfaldende og neutralt i forhold til forventningerne, hvilket vil<br />

sige umarkeret. En lav modalitet er tilsvarende markeret og vil fremstå som et mere<br />

subjektiveret valg, og dermed vil subjektiviteten i kommunikationen påkalde sig<br />

mere opmærksomhed. Dermed har modalitet ikke blot at gøre med, hvor virkeligt<br />

eller hvor sandt indholdet skal opleves, men også hvilken form for virkelighed og<br />

sandhed der er tale om, og hvordan teksten forholder sig til denne.<br />

Kress og van Leeuwens kodningsorientering er baseret på deres oprindelige forstå‐<br />

else af visuel kommunikation som en form for et overordnet fælles mode (1996),<br />

som inddeles i de fire overordnede modalitetskategorier. Selv i deres seneste mere<br />

multimodalt forankrede forskning (1999, 2001, 2005, 2006) udgøres modalitets‐<br />

kategorierne af disse tværmodale kodningsorienteringer. Jeg vil argumentere for, at<br />

den teknologiske og den abstrakte kodningsorientering er resultatet af Kress og van<br />

Leeuwens forsøg på at håndtere flere forskellige modes. Det kan således diskuteres,<br />

om det er hensigtsmæssigt, at Kress og van Leeuwen ikke adskiller de forskellige<br />

modes i deres kodningsorientering, men lader det ene mode (diagram) være den ene<br />

ende af et kontinuum over ”virkelighedsgrad/sandhedsgrad”, mens den anden ende<br />

udgøres af et andet (35mm fotografi) (2006: 166). Hvis man kigger på detaljerings‐<br />

graden som eksempel på en modalitetsmarkør (se Detaljering nedenfor), er der<br />

forskel på diagrammers og fotografiers fremførelse af detaljering, og det er efter min<br />

mening problematisk uden videre at sætte dem på samme kontinuum. En blyants‐<br />

stregtegning kan således have forskellige grader af detaljering, gående fra yderst<br />

detaljeret til meget lidt detaljeret og dermed mere generisk fremstilling, men den<br />

kan være meget enkel uden at være meget generisk, hvilket ses i karikaturer, som<br />

kun viser (og overdriver) de bestemte visuelle karakteristika, som gør en person<br />

genkendelig. På samme måde kan et fotografi være meget lidt detaljeret og dermed<br />

modalitetsmæssigt yderst generisk ved for eksempel at over‐ eller undereksponere,<br />

hvorved detaljer i billedet udviskes.<br />

Tilsvarende visuel kommunikation, argumenterer van Leeuwen for, at modalitet i lyd<br />

er et resultat af bestemte værdier inden for et antal modalitetsmarkører, målt i<br />

forhold til en bestemt coding orientation i en given kommunikativ kontekst ”the<br />

coding orientation used in (…) context, determines the modality value of a particular<br />

273

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!