Institut for produktion Civilingeniøruddannelsen i Byggeledelse

KAPITEL 7
se for, hvorledes der bevidst kan opnås en større pålidelighed i byggeriets udførelsesfase.
Endvidere vil deltagernes udbytte være en oplevelse af de forskelle, der
eksisterer ved en styring og planlægning af byggeprocessen på baggrund af Lean
principper i forhold til traditionel byggepraksis.
Ud over de erkendelser og oplevelser som målgruppen direkte får ved at deltage i
spillet, vil en del af det ønskede udbytte samtidig opnås gennem dialogen før, under
og efter spilafviklingen. Herved initieres en erkendelsesproces hos deltagerne,
der gradvist kan være med til at ændre det eksisterende paradigme i byggeriet.
7.2.5 Udarbejdelse af konceptmappe
I det følgende præsenteres de grundlæggende overvejelser, der danner baggrund
for det overordnede spilkoncept.
Spillet sammenligner to forskellige produktionsmetoder for byggeri, der illustrerer
forskellene ved at anvende LPS i byggeprocessen i forhold til traditionel byggepraksis.
Spillet er udviklet til projekt- og byggeledere og kan afvikles med 2-6
deltagere, hvor halvdelen af deltagerne sammen simulerer en traditionel byggeproduktion,
mens den anden halvdel sammen simulerer en byggeproduktion, der
anvender principperne fra Last Planner System. Det hold, der simulerer en traditionel
byggeproduktion, arbejder indenfor en planlægningshorisont på 2 uger, mens
holdet, som anvender principperne fra Last Planner System, arbejder indenfor en
tidshorisont på 5 uger.
Fremdriften i spillet er terningeslag, og konkurrenceelementet er at konstruere en
nøjagtig kopi af det opstillede Legohus inden for den afsatte tid. Der spilles med
fast tid og faste ressourcer, hvilket bl.a. betyder, at afleveringstidspunktet af Legohuset
for begge hold finder sted i uge 18. Da holdene skal konstruere en nøjagtig
kopi af den opstillede model, betyder dette, at de skal udføre de samme aktiviteter.
Til formålet har deltagerne identiske ressourcer til deres rådighed, dvs. at de
har lige mange terningeslag til rådighed i hver uge til at fjerne forhindringer.
Yderligere forekommer der ingen variation i det samlede antal samt typer af forhindringskort,
som deltagerne skal fjerne.
Spilelementerne, som udgør det overordnede spilkoncept fremgår af Tabel 7-2.
SIDE 111