Institut for produktion Civilingeniøruddannelsen i Byggeledelse
Institut for produktion Civilingeniøruddannelsen i Byggeledelse
Institut for produktion Civilingeniøruddannelsen i Byggeledelse
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
KAPITEL 6<br />
SIDE 92<br />
Negative<br />
konsekvenser<br />
Risiko <strong>for</strong> at<br />
problemstilling ikke<br />
fremstår tydeligt<br />
Svært at <strong>for</strong>udsige<br />
tendensen udfra den<br />
historiske udvikling<br />
PROBLEMLØSNINGS-<br />
TEKNIK<br />
SPIL<br />
SCENARIER<br />
Deltagerne opnår<br />
<strong>for</strong>ståelse <strong>for</strong><br />
problemstillingen<br />
Gode erfaringer med<br />
spil som et element i<br />
indlæringsproces<br />
Spil <strong>for</strong>bindes med leg<br />
Ikke nødvendigvis<br />
virksomhedstilknyttet<br />
Positive<br />
konsekvenser<br />
Deltagere er aktive<br />
Positiv tilkendegivelse<br />
fra samarbejdsparter<br />
LCI anvender spil med<br />
succes<br />
Ikke nødvendigvis<br />
virksomhedstilknyttet<br />
Mulighed <strong>for</strong> at<br />
undersøge alternative<br />
udviklingstendenser<br />
Systematisk<br />
kortlægning af<br />
omgivelser<br />
Figur 6-7: Fordele og ulemper ved henholdsvis scenarier og spil som elementer til at initiere<br />
byggeriets <strong>for</strong>andringsproces.<br />
På baggrund af vurderingerne opstillet i Figur 6-7, der præsenterer henholdsvis de<br />
positive og negative konsekvenser af valget af problemløsningsteknikken, arbejdes<br />
der i det efterfølgende videre med udvikling af et spil som et element i den<br />
<strong>for</strong>andringsproces, der ønskes påbegyndt i byggeriet. Prioriteringen af spil frem<br />
<strong>for</strong> scenarier sker primært på baggrund af, at det vurderes centralt <strong>for</strong> initieringen<br />
af et paradigmeskift at inddrage aktørerne aktivt <strong>for</strong> derved at sikre, at de opnår en<br />
større <strong>for</strong>ståelse <strong>for</strong> nødvendigheden af <strong>for</strong>andringsprocessen. Desuden understøttes<br />
valget af spil af, at LCI i <strong>for</strong>bindelse med introduktionen til Lean Construction
Change language