26.07.2013 Views

Institut for produktion Civilingeniøruddannelsen i Byggeledelse

Institut for produktion Civilingeniøruddannelsen i Byggeledelse

Institut for produktion Civilingeniøruddannelsen i Byggeledelse

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

KAPITEL 7<br />

7.4.1 Anvendelse<br />

Anvendelsen af spillet skal ses i sammenhæng med afviklingen af den første<br />

workshop i Byggelogistikskolen 43 , der afvikles af Teknologisk <strong>Institut</strong>. Indholdet<br />

af workshoppen er ifølge TI:<br />

SIDE 124<br />

- Byggeriets processtrømme.<br />

- De syv strømme.<br />

- Lean Construction og TFV teorien.<br />

- Materiale- og in<strong>for</strong>mationsstrømme.<br />

- Værktøjer og virksomhedseksempler.<br />

Spillet finder anvendelse i <strong>for</strong>bindelse med introduktionen af Lean Construction,<br />

specielt præsentationen af Last Planner System. Det bør bemærkes, at spillet skal<br />

anvendes som et led i introduktionen til LPS og således ikke bør/kan stå alene.<br />

Der kan nævnes flere årsager til, at spillet skal indgå i en sammenhæng, hvoraf de<br />

tre væsentligste er listet herunder:<br />

1. Spillet simulerer kun et udsnit af de tilgængelige metoder i LPS.<br />

2. Spillet adresserer arbejsflowet og dermed hverken samarbejdet eller<br />

byggeriets organisering.<br />

3. Spillet indeholder ikke en automatik, der sikrer, at holdet der spiller<br />

”traditionel byggestyring” opnår ”aha-oplevelsen” og, at LPS<br />

holdet udnytter og <strong>for</strong>står <strong>for</strong>delene ved at arbejde med 5-ugers horisonten.<br />

Efterfølgende uddybes de tre årsager, hvorefter der opstilles et <strong>for</strong>slag til den sekvens<br />

spillet bør indgå i.<br />

Kun en del af metoderne inddrages<br />

I <strong>for</strong>hold til metoderne præsenteret i [Ballard, 2000], er der af hensyn til spillets<br />

kompleksitet valgt, jf. Afsnit 7.2.2, at begrænse spillets omfang til udelukkende at<br />

inddrage metoderne:<br />

- Rullende planlægning<br />

- Flaskehalsanalyse<br />

- Arbejdsbuffer<br />

43 Se evt. http://www.byggelogistikskolen.dk

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!