26.07.2013 Views

Pragmatiske sprogvanskeligheder (PLI) - et single ... - Tonsgaard.net

Pragmatiske sprogvanskeligheder (PLI) - et single ... - Tonsgaard.net

Pragmatiske sprogvanskeligheder (PLI) - et single ... - Tonsgaard.net

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

maksimerne for høflighed. D<strong>et</strong>te er ikke overraskende, da høflighedsovertrædelserne i mange<br />

sammenhænge fungerer som face‐truende handlinger. Face‐truslerne foregår primært mod<br />

modtagerens positive face, og E. tager derved ikke hensyn til samtalepartnerens følelser eller<br />

ønsker. D<strong>et</strong> er dog væsentligt at påpege, at flere af de face‐truende handlinger kan b<strong>et</strong>ragtes<br />

som værende udøvende mod både modtagers positive og negative face (sidstnævnte på en<br />

måde, hvor E. hindrer sin interaktionspartners handlefrihed) og er derfor repræsenterede<br />

begge steder.<br />

De fleste af E.’s face‐truende handlinger mod modpartens positive face fremstår som<br />

ir<strong>et</strong>tesættelser (”Man ska’ gå ned på d<strong>et</strong> gule gulv!” (bilag 5, nr.9, l.14‐15)) og skabelse af<br />

uenighed parterne imellem (f.eks. bilag 5, nr.14, l.1).<br />

Desuden forekommer jævnligt situationer, hvor E. åbenlyst ikke samarbejder i hendes<br />

interaktion, og i 3 ud af 5 tilfælde foregår d<strong>et</strong>te udtryk for ikke‐samarbejde nonverbalt, som<br />

følgende eksempel viser:<br />

C: (henvendt til E.) Ved du hvad, E.? El. har tag<strong>et</strong> min sutsko!<br />

E: ... (hopper, mens hun kigger på C.) (bilag 5, nr.3, l.6).<br />

E.’s udeblivende respons på C.’s ytring ses her som <strong>et</strong> ekstremt tilfælde af ikke‐samarbejdende<br />

adfærd og ytringsudveksling.<br />

E.’s face‐trusler mod modpartens positive face sker i nogle situationer også via udfordringer<br />

(bilag 5, nr.14, l.7), fornærmelser (”De der er ik’ rigtige!” (bilag 5, nr.23, l.2)) og gennem<br />

voldsomme følelsesudbrud. Sidstnævnte sker ikke direkte via ytringer, men gennem <strong>et</strong> mere<br />

fysisk og nonverbalt udtryk overfor modparten, id<strong>et</strong> E. niver, bider og lignende (bilag 5, nr. 1,<br />

l.4; nr.2, l.11; nr.6, l.6; nr.7, l.1). Da E. i disse situationer er fysisk i sit udtryk, og derved i<br />

ekstrem grad overskrider de andre børns grænser, er d<strong>et</strong> ikke muligt for hende at forsøge at<br />

nedtone face‐truslerne.<br />

Denne fysiske adfærd, hvor E. udtrykker voldsomme følelser, kan også b<strong>et</strong>ragtes som udøv<strong>et</strong><br />

mod modtagerens negative face, da E. herved hindrer modpartens handlefrihed. Denne<br />

hindring sker i følge min analyse også ved, at E. bl.a. r<strong>et</strong>ter ordrer (”Man ska’ gå ned på d<strong>et</strong> gule<br />

gulv!” (bilag 5, nr.9, l.14‐15)) og forslag mod modtageren (bilag 5, nr.13, l.2). Endvidere kan E.’s<br />

tilbud til modparten true dennes negative face, som d<strong>et</strong> følgende eksempel indikerer:<br />

93

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!