Curricula neu denken - Universität Rostock

(2) Die Erfüllung des Auftrages erstreckt sich in der Regel auf folgende Arbeitsschritte:
1. Begutachtung eines Konzeptes zur Aufhebung, Einführung oder Weiterentwicklung
eines Studiengangs / eines Studienangebotes unter Berücksichtigung
von Studienreformfragen und den Zielstellungen des Hochschulentwicklungsplanes
und der universitären Zielvereinbarungen/Evaluationsvereinbarungen;
2. Einholung einer ersten allgemeinen Kapazitäts- und Ressourcenabschätzung
für das geplante Studienangebot / die geplante Veränderung ;
3. Abstimmung des Konzeptes mit der jeweiligen Fakultät bzw. den beteiligten
Fakultäten und der zuständigen Prorektorin / dem zuständigen Prorektor;
4. Leitung und Lenkung bei der Erarbeitung eines konkreten Studiengangskonzeptes
unter Berücksichtigung hochschulplanerischer Zielstellungen, Studienreformfragen,
einer Fächer übergreifenden Nutzung von Lehrangeboten (Modulen)
sowie einer effizienten Nutzung der personellen und finanziellen Ressourcen
der Universität Rostock verbunden mit der Begleitung bei der Erarbeitung
von Entwürfen für die zugehörigen Ordnungen sowie Studien- und
Modulpläne;
5. Übergabe des Studiengangskonzeptes in das universitäre Genehmigungsverfahren.
(3) Die Grundlage für die Arbeit einer Reformkommission bildet ein Arbeitsplan, der
insbesondere den Rahmen für die Einführung oder Weiterentwicklung von Studiengängen
setzt; für die ständigen Reformkommissionen beschreibt der Arbeitsplan
zusätzlich die Aufgaben bei der Begleitung von Studienreformen.
(4) Kommt die zuständige Prorektorin / der zuständige Prorektor bei der Bearbeitung
des Antrags zur Auffassung, dass die Einsetzung einer Ad-hoc-
Reformkommission nicht erforderlich ist, so leitet er den Antrag an das Zentrum
für Qualitätssicherung in Studium und Weiterbildung zur Befassung weiter.
(5) Genügt ein Antrag nicht den Anforderungen, reicht die zuständige Prorektorin /
der zuständige Prorektor den Antrag an den Antragsteller / die Antragstellerin zurück.
§ 5
Verfahren bei Initiativanträgen
(1) Der Initiativantrag erfüllt ein Mindestmaß an inhaltlichen Aussagen, die sich
auf folgende Aspekte beziehen müssen:
- Ziel der Initiative (z. B. Einrichtung eines grundständigen oder postgradualen
Studiengangs, eines Bachelor- oder Masterstudiengangs, eines interdisziplinäres
Moduls usw.),
- Thema des neuen oder veränderten Studienangebotes (z. B. Kleine und
Mittlere Unternehmen [KMU] oder Biotechnologie) und Beschreibung
des gesellschaftlichen Bedarfes,
- Studienform (im Präsenz- oder Fernstudium oder Mischform),
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