Curricula neu denken - Universität Rostock

– einer Vertreterin / einem Vertreter der Erziehungswissenschaft;
– einem vom StuRa vorgeschlagenen studentischen Mitglied.
(2) Als beratende Mitglieder können weitere, insbesondere in der Lehrerbildung tätige
Experten, hinzugezogen werden.
(3) Die Geschäftsführung liegt im Zentrum für Qualitätssicherung in Studium und
Weiterbildung.
§ 7
Reformkommission Weiterbildung und Fernstudium
(1) Der Reformkommission Weiterbildung und Fernstudium gehören sieben Mitglieder
an:
– je eine Vertreterin / ein Vertreter aus den geisteswissenschaftlichen, naturwissenschaftlichen,
ingenieurwissenschaftlichen sowie wirtschaftswissenschaftlichen
Fächern der Universität Rostock;
– eine Fachvertreterin / ein Fachvertreter aus dem in den weiterbildenden Studiengängen
tätigen Lehrpersonal;
– eine Fachvertreterin / ein Fachvertreter aus der Erziehungswissenschaft;
– eine Fachvertreterin / ein Fachvertreter aus dem Bereich Multimedia.
Ständige Gäste sind:
– die Beauftragte / der Beauftragte des Rektors für Weiterbildung und Fernstudium;
– die Vorsitzende / der Vorsitzende oder ein Mitglied des wissenschaftlichen
Beirates für Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium.
(2) Als beratende Mitglieder können weitere, insbesondere in der Weiterbildung und
Fernstudium tätige Experten, auch von außerhalb der Universität, hinzugezogen
werden.
(3) Die Geschäftsführung liegt im Zentrum für Qualitätssicherung in Studium und
Weiterbildung.
§ 8
Ad-hoc-Reformkommissionen
(1) Einer Ad-hoc-Reformkommission gehören in der Regel an:
– die Studiendekanin / der Studiendekan der jeweiligen Fakultät bzw. der beteiligten
Fakultäten;
– je ein bis zwei weitere Lehrende aus dieser Fakultät bzw. diesen Fakultäten;
– je ein studentisches Mitglied aus dieser Fakultät bzw. diesen Fakultäten.
Die Mitglieder werden durch die jeweilige Fakultät bzw. die beteiligten Fakultäten
vorgeschlagen.
(2) Als beratende Mitglieder können weitere Experten hinzugezogen werden.
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