Curricula neu denken - Universität Rostock

Anlage zum Leitfaden für die Modularisierung von Studiengängen an der Universität Rostock
Tabellarische Modulbeschreibung
(Muster)
Modulbeschreibung
1. Allgemeine Angaben
Modulbezeichnung Angabe eines aussagekräftigen Modultitels
Modulnummer Angabe der Modul-Nummer und ggf. weiterer
Identifikationsmerkmale
Modulverantwortlich Angabe der zuständigen Institution
Lehrveranstaltungen Auflistung der zum Modul gehörenden
Lehrveranstaltungen
Sprache Angabe der Sprache, in der das Modul
angeboten wird
Präsenzlehre Angabe der Kontaktzeit in SWS
2. Angaben zur Lokalisierung und Schnittstellenbestimmung
Zuordnung zu
Studienrichtung/Teilnehmerkreis
Zuordnung zu Kategorie/Niveaustufe/Lage im
Studienplan
Zuordnung zu fachlichen Teilgebieten/
Beziehung zu Folgemodulen
Präsenz-Studiengang/Weiterbildungs-
Studiengang/Weiterbildungsmaßnahme/interdisziplinäres
Modul … entsprechend einzutragen;
ggf. zu erweitern
Pflicht-, Wahlpflicht- oder Wahlmodul;
Grundlagenstudium, Vertiefung, Spezialisierung,
Zusatz … entsprechend anzugeben; ggf. zu
erweitern
Angabe in welchem Zusammenhang das Modul
mit anderen Modulen innerhalb des
Studienganges steht und inwieweit das Modul
zum Einsatz in anderen Studiengängen geeignet
ist
Dauer und Angebotsturnus des Moduls Das Modul erstreckt sich über einen Zeitraum
von …
Das Modul wird jeweils zum Wintersemester/
Sommersemester angeboten …
3. Modulfunktion
Lehrinhalte Angabe der Lehrinhalte
Lern- und Qualifikationsziele (Kompetenzen)
Wissensverbreiterung
Wissensvertiefung
Können (instrumentale Kompetenzen)
Können (systemische Kompetenzen)
Können (kommunikative Kompetenzen)
Zu beschreiben; mögliche Stichpunkte:
Breite, Systematik und Detailliertheit des
erworbenen Wissens
vertiefte Wissensbestände
Methoden- und Interpretationskompetenz
Berufsbezogene Fähigkeiten und Fertigkeiten,
Forschungsmethodisches Wissen
Umgang mit Informationen, Argumenten und
Problemen, Präsentationskompetenz, Fähigkeit
zum Diskurs, Urteilsbildung