Der integrale Ansatz nach Ken Wilber und seine ... - Michaelegli.ch

Diplomarbeit Margit Geilenbrügge: Der integrale Ansatz nach Ken Wilber und seine Umsetzung... Seite 10
Mit dem Begriff "Ebenen" sind Ebenen des Wachstums und der Entwicklung gemeint,
die jeden lebendigen Organismus auszeichnen. (Eine Eiche wächst über viele
Ebenen der Entwicklung zu einer Eiche heran.) Entwicklung ist aber auch ein Prinzip,
das in der Kultur (UL) und bei der technisch-ökonomischen Basis der Gesellschaft
(UR) nachweisbar ist. Die Entwicklung des Menschen (OR, OL) vollzieht sich
dementsprechend über eine Vielzahl solcher Entwicklungsebenen bis hin zu körperlich-psychischen
Reife im Erwachsenenalter und darüber hinaus. (siehe Abschnitt 3.4
auf Seite 27) Entwicklung ist damit das Prinzip in allen vier Quadranten.
Mit "Linien" meint Wilber die zahlreichen Begabungen und Fähigkeiten des Menschen
wie emotionale, kognitive, moralische, künstlerische, interpersonelle Kompetenzen
etc. Diese "Entwicklungslinien" entfalten sich innerhalb der verschiedenen
Stufen der Gesamtentwicklung relativ unabhängig von einander, so daß ein Mensch
in seiner kognitiven Entwicklung beispielsweise weit vorangeschritten, in seiner moralischen
Entwicklung aber auf einer unteren Entwicklungsebene stehen geblieben
sein kann. Die "Typen" des Bewußtseins stehen für die geschlechtsspezifisch unterschiedlichen
Sichtweisen und Wertvorstellungen. Mit "Zuständen" meint Wilber
gewöhnliche Bewußtseinszustände wie das Wachen, Schlafen, Träumen und außergewöhnliche
Zustände, wie sie beispielsweise in der Meditation oder bei "Gipfelerlebnissen"
erfahrbar werden.
Die Einbeziehung der vier Quadranten, Entwicklungsebenen, Entwicklungslinien,
Typen und Zustände in die Theorie und Praxis einzelner Fachgebiete schafft Raum
für Innovationen und eröffnet neue Forschungsfelder. Es ist zu erwarten, daß durch
die Integration dieser fünf Hauptaspekte der Wirklichkeit wesentlich effektivere und
humanere Problemlösungen möglich sind als bei weniger umfassenden Ansätzen.
Ein weiteres Beispiel für Wilbers integrales Denken bietet sein Wissenschaftsverständnis,
das im folgenden Kapitel dargestellt wird.
linksseitigen Quadranten (Entwicklung der Persönlichkeit, der Moral und der Kultur). Das
integrale Modell will die rechten und linken Quadranten in ein Gleichgewicht bringen.