Der integrale Ansatz nach Ken Wilber und seine ... - Michaelegli.ch

Diplomarbeit Margit Geilenbrügge: Der integrale Ansatz nach Ken Wilber und seine Umsetzung... Seite 21
Ein "weites" Wissenschaftsverständnis nach dem Ebenen-Quadranten-Modell (Abbildung
5) verlangt, die vormodernen Traditionen im Lichte der wissenschaftlichen
Forschung zu präzisieren und zu modernisieren. 34 Die "Ebenen des Seins und des
Wissens" müssen um die frühkindlichen Bewußtseinsebenen (sensomotorisches, präoperational,
konkret-operational) und deren Psychopathologien ergänzt und in die
vier horizontalen Dimensionen: die intentionale, verhaltensmäßige, kulturelle und
soziale Dimension differenziert werden. Die Integration der spirituellen Wissenschaft
in das größere Bild des Ebenen-Quadranten-Modell ergänzt das moderne und postmoderne
Wissenschaftsmodell um die "psychischen", "subtilen", "kausalen" und
nicht-dualen Entwicklungsebenen, gleichzeitig erfahren die spirituelln Wissenschaften
die Ergänzung um die prä-rationalen Entwicklungsebenen und die Differenzierung
des Bewußtseins in seine kulturellen, sozial-strukturellen und biologischen Dimensionen.
(ebenda: 183; vergl. Abbildung 5)
Fazit:
In diesem Kapitel wurde Wilbers "weites" Wissenschaftsverständnis vorgestellt, das
die vormodernen mystischen Traditionen ("spirituelle Wissenschaften“), die (objektiven)
modernen Natur- und Systemwissenschaften und die ("inneren") postmodernen
Wissenschaften integriert. Jede der drei Wissenschaften repräsentiert dabei eine
eigenständige Form von Wissen; Jede Art des Wissens beruht auf Erfahrungsdaten,
die sich durch die Anwendung spezieller Methoden erheben lassen und der Überprüfung
und Falsifizierung einer Gemeinschaft Qualifizierter bedürfen. Die Integration
der unterschiedlichen Wissenschaften erfolgte durch das Quadranten-Ebenen-
Modell, es hat sich auch als ein wirksames Analyseinstrument erwiesen hat, mit
dem die Einseitigkeiten oder "Absolutismen“ verschiedenster Ansätze aufdeckt werden
konnten.
Im nächsten Kapitel wird Wilbers Modell individueller Bewußtseinsentwicklung
("Spektrum des Bewußtseins") vorgestellt, das die Befunde der modernen Entwicklungspsychologie
und die Erkenntnisse der spirituellen Traditionen integriert.
34 Die "spirituellen Wissenschaften" wissen nicht, daß sich der menschliche Geist in mindestens
vier Hauptstufen entfaltet: der präoperationalen (2-5 Jahre) mit einem magischen Bewußtsein,
der konkret-operationalen (6-10 Jahre) mit einem mythischen Bewußtsein, der
formal-operationalen (ab 11 Jahre) mit einem rationales Bewußtsein und der integralaperspektivischen
(im Erwachsenenalter) mit einem zentaurisches Bewußtsein. Deshalb, so
Wilber, verwechseln die prämodernen Weisheitstraditionen prärationale (magisch, mythisch)
mit transrationalen Bewußtseinsebenen. (Vergl. Abschnitt 4.3.1)