Der integrale Ansatz nach Ken Wilber und seine ... - Michaelegli.ch

Diplomarbeit Margit Geilenbrügge: Der integrale Ansatz nach Ken Wilber und seine Umsetzung...
Seite I
Inhalt
Einleitung und Kapitelübersicht............................................................................................... 1
Person und Werk Ken Wilbers................................................................................................. 3
Teil A: Einführung in das Denken Ken Wilbers............................................................. 8
1 Die Struktur des integralen Ansatzes ........................................................................... 8
2 Wilbers Wissenschaftsverständnis.............................................................................. 11
2.1 Drei Arten wissenschaftlichen Wissens................................................................12
2.2 Integration von Wissenschaft, Moral und Kunst...................................................15
2.3 Die Integration der Mystik....................................................................................20
Teil B: Theoretische Grundlagen des integralen Ansatzes .......................................... 22
3 Das Spektrum des Bewußtseins................................................................................... 22
3.1 Zum Begriff "Bewußtsein" ("cognition") .............................................................22
3.2 Die Entwicklungsebenen ......................................................................................23
3.3 Die Entwicklungslinien und das Selbst.................................................................25
3.4 Bewußtseinsentwicklung ......................................................................................27
3.4.1 Die kindliche Entwicklung................................................................................................28
3.4.2 Die "personale" Erwachsenenentwicklung........................................................................32
3.4.3 Die "transpersonale" Erwachsenenentwicklung ................................................................35
3.5 Pathologien ...........................................................................................................37
4 Das Holon-Konzept....................................................................................................... 42
4.1 Holon - das verbindenden Muster der Evolution ..................................................43
4.1.1 Die Eigenschaften von Holons ..........................................................................................45
4.1.2 Individuelle und soziale Holons ........................................................................................48
4.1.3 Tetra-Evolution .................................................................................................................50
4.2 Das Holon-Konzept als Analyse-Instrument ........................................................53
Teil C: Die Umsetzung des integralen Ansatzes im Bereich
Organisations- und Personalentwicklung................................................................... 57
5 Zum Stand von Forschung und Praxis ....................................................................... 57
6 Aspekte einer integralen Organisations- und Personalentwicklung
nach Wilber................................................................................................................... 58
6.1 Einige Begriffsklärungen ......................................................................................59
6.1.1 Zur Definition von Organisations- und Personalentwicklung ...........................................59
6.1.2 Der Begriff "Organisation" und "Organisationsmitglied" .................................................59
6.1.3 Der Begriff "Entwicklung"................................................................................................61
6.2 Das "Integral Operating System" und Rolle des Anwenders................................61
6.2.1 Die Einbeziehung der vier Quadranten .............................................................................62
6.2.2 Die Einbeziehung der Entwicklungsebenen ......................................................................65
6.2.3 Die Einbeziehung der Entwicklungslinien, Zuständen und Typen....................................67
6.3 Lernen im OE-Prozeß ...........................................................................................70
7 Zwei Umsetzungsbeispiele............................................................................................ 75
7.1 Wissensgemeinschaften, Orte lebendigen Wissensmanagements ........................75
7.1.1 Ergebnisse einer fünfjährigen Forschungspraxis...............................................................76
7.1.2 Das Konzept als Analyse und Entwicklungsinstrument....................................................77
7.2 VisionsCoaching integral - Zukunftsgestaltung von innen...................................84
7.2.1 Theoretischer Hintergrund, die Rolle des Coachs, Techniken und Werkzeuge ................85
7.2.2 Der Prozeßverlauf .............................................................................................................87
7.3 Reflexion und Vergleich der beiden Ansätze .......................................................92
8 Umfrage .........................................................................................................................96
8.1 Planung der Umfrage und Definition des Untersuchungsziels .............................96
8.2 Der Fragebogen.....................................................................................................97
8.3 Durchführung der Befragung, Auswertung der Ergebnisse..................................99
8.4 Zusammenfassende Bewertung...........................................................................107