Möglichkeiten der verbesserten sozialen Inklusion

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geringem Maße - auch die Vorschriften im Rahmen der "Hartz IV"-Gesetzgebung bei,
nach der Empfänger von Existenzsicherungsleistungen zum Umzug gezwungen werden
können, wenn die Größe ihrer gegenwärtigen Wohnung und die damit verbundenen Mietzahlungen
einen Grenzwert übersteigen. Ersatzwohnungen finden sie dann nur in solchen
Quartieren, in denen aufgrund von Lage, Image und niedrigerem Wohnungsstandard billige
Wohnungen verfügbar sind.
Die marginalisierte Bevölkerung wird zunehmend in den Quartieren konzentriert, die von
der einheimischen Mittelschicht gemieden werden, und die damit verbundene hohe Konzentration
von Schülern mit ungünstigen Lernvoraussetzungen und niedrigem Leistungsniveau
in den Schulen dieser Quartiere wird zu einer weiteren Ursache von Wegzügen.
Damit wird ein Teufelskreis in Gang gesetzt, der durch die Stadtpolitik nur schwer zu
steuern ist, und dessen Resultat eine soziale Zusammensetzung der Quartiersbevölkerung
ist, von der negative (Kontext-)effekte für die soziale Inklusion insbesondere von
Kindern und Jugendlichen ausgehen können (vgl. zur Entwicklung der post-industriellen
bzw. postfordistischen Stadt: Häussermann/Läpple/Siebel 2008).
Mit wachsender sozialer und kultureller Ungleichheit nimmt in den großen Städten die
sozialräumliche Differenzierung generell zu, denn diese beruht auf der allgemeinen Tendenz,
dass soziale Distanzen zwischen verschiedenen Bevölkerungsgruppen auch in
räumliche Distanzen übersetzt werden. Daraus ergibt sich eine Tendenz zur sozialen
Homogenisierung von Quartieren, die es auch dann gäbe, wenn alle Haushalte die Möglichkeit
zur vollkommen freien Wahl ihres Wohnstandortes hätten. Je größer die soziale
Distanz zu einer bestimmten Bevölkerungsgruppe ist, desto größer und deutlicher ist auch
die räumliche Distanz. Dies spiegelt sich in der Tatsache, dass in den Städten die beiden
Bevölkerungsgruppen, zwischen denen die größte soziale Distanz herrscht, auch am
stärksten räumlich segregiert sind: die Reichsten und die Ärmsten.
Der Wunsch nach sozialer Homogenität ist eine treibende Kraft für Segregationsprozesse,
denn es "steht einem nichts ferner und nichts [ist] weniger tolerierbar als Menschen, die
sozial fern stehen, aber mit denen man in räumlichen Kontakt kommt" (Bourdieu 1983:
32). Besonders sensibel reagieren Mittelschicht-Haushalte mit Kindern auf eine Nachbarschaft
mit einer relativ großen Dichte an sozialen Problemlagen, weil sie einerseits unerwünschte
Einflüsse aus anderen Schichten und Kulturen für ihre Kinder befürchten und
weil sie andererseits eine Benachteiligung ihrer Kinder durch ein zu niedriges Leistungsniveau
in den Schulen annehmen, in denen ein großer Anteil der Schüler aus sogenannten
bildungsfernen Haushalten stammt. Sie distanzieren sich dann räumlich von der unerwünschten
sozialen Umgebung und tragen so zu einer weiteren Entmischung der
Wohnumgebung bei.