Möglichkeiten der verbesserten sozialen Inklusion

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Tabelle 5.3
Ergebnisse der dritten bundesweiten Befragung zu den Handlungsfeldern der Maßnahmen und Projekte
in den Programmgebieten (Mehrfachnennungen)
Handlungsfelder
Anteil der Gebiete mit
Projekten in Durchführung
im jeweiligen Handlungsfeld
in % (n=275)
Anteil der Gebiete mit realisierten
Projekten im jeweiligen
Handlungsfeld in %
(n=275)
Wohnumfeld und öffentlicher Raum 69 61
Image und Öffentlichkeitsarbeit 65 56
Soziale Aktivitäten/soziale Infrastruktur 62 56
Schule und Bildung im Quartier 54 44
Beschäftigung, Qualifizierung und Ausbildung 54 53
Integration von Migranten 52 43
Nachbarschaftliches Zusammenleben 49 44
Stadtteilkultur 48 44
Sport und Freizeit 47 52
Wohnungsversorgung und -wirtschaft 43 42
Verkehr 40 34
Lokale Ökonomie 37 34
Befähigung, Artikulation, politische Partizipation 30 29
Sicherheit und Kriminalprävention 30 25
Monitoring 27 15
Förderung der Gleichstellung von Benachteiligten 26 22
Gesundheitsversorgung und -förderung 26 22
Prozess- und Ergebnisevaluation 24 23
Umweltschutz 14 15
Andere 4 3
Quelle: Difu 2006a: 104
Der Bedeutungszuwachs nicht-investiver Handlungsansätze im Rahmen des Programms
macht sich auch an einer verstärkten Einbindung der Verwaltungsbereiche Kinder- und
Jugendhilfe sowie Schule und Bildung bei der Erarbeitung der Integrierten Handlungskonzepte
bemerkbar. So erhöhte sich der Anteil der Gebiete, die eine Beteiligung dieser
Fachressorts aufwiesen, zwischen den Jahren 2002 und 2005/6 im Fall der Kinder- und
Jugendhilfe um 13,1% auf 85,8% und beim Ressort Schule und Bildung um 17,9% auf
62,8% (ebenda: 46). Als verwaltungsexterne Akteure waren Schulen 2005/6 in 75,6% und
Kinderbetreuungseinrichtungen in 67,1% der Gebiete an der Erarbeitung der Integrierten
Handlungskonzepte beteiligt (ebenda: 48).
Wie die Ergebnisse der bundesweiten Befragung des Difu darüber hinaus zeigen, werden
Kinder und Jugendliche in den Programmgebieten als die beiden wichtigsten Zielgruppen
wahrgenommen. So stellen die zielgruppenorientierte Verbesserung des Angebots an
Einrichtungen für Jugendliche in 93,9% und für Kinder in 85,6% der Fördergebiete längerfristige
Entwicklungsziele dar und es werden in 82% der Gebiete Mitmachprojekte für Kin-