Abschlussbericht BLK-Projekt - Hochschule für Wirtschaft und Recht ...

Hopbach, Achim (2007a):
Künftige Leitlinien für Qualität an Hochschulen. Abschlussvortrag im Rahmen der bundesweiten
Arbeitstagung des Arbeitskreises „Evaluation und Qualitätssicherung Berliner und Brandenburger
Hochschulen“ (08./09.03.2007) in Neubrandenburg,
www.hs-nb.de/fileadmin/hochschule/pdf/hochschule/tagung/fr_hopbach.pdf
[Zugriff: 15.05.2006].
Hopbach, Achim (2007b):
Kriterien für die Akkreditierung von Studiengängen. In: Benz, Winfried/Kohler, Jürgen/Landfried,
Klaus (Hrsg.) (2008): Handbuch Qualität in Studium und Lehre: Evaluation nutzen
– Akkreditierung sichern – Profil schärfen. [Loseblattsammlung]. Stuttgart: Raabe, F 2.1,
S. 1-22.
Hortsch, Hanno (Hrsg.) (2006):
Die Neigung von Studenten und Absolventen der Berufsakademie Sachsen zur Aufnahme eines
weiteren Studiums. Ergebnisse einer Befragung von Studenten und Absolventen der Berufsakademie
Sachsen im Rahmen des Modellversuchs „InDuS – Innovationen für die Durchlässigkeit“.
Dresden: TU Dresden (Dresdner Beiträge zur Berufspädagogik Nr. 18).
http://rcswww.urz.tu-dresden.de/~ast/Indus/ [Zugriff: 09.04.2008].
Janson, Kerstin/Teichler, Ulrich (2007):
Absolventenstudien und Hochschulentwicklung - Überblick. Potentiale und Erträge von Absolventenstudien.
In: Hochschulrektorenkonferenz (Hrsg.): Potentiale von Absolventenstudien für
die Hochschulentwicklung. Dokumentation einer Veranstaltung der HRK in Kooperation mit
dem INCHER-Kassel und dem Arbeitsbereich Absolventenforschung der FU Berlin am 18.
und 19. Mai 2006 an der Universität Kassel. Bonn: Hochschulrektorenkonferenz (Beiträge zur
Hochschulpolitik, 2007,4), S. 5–16.
Joint Qualitity Initiative (2004):
Shared ‘Dublin’ descriptors for Short Cycle, First Cycle, Second Cycle and Third Cycle
Awards. A report from a Joint Quality Initiative informal group (contributors to the document
are provided in the Annex), http://www.jointquality.nl/content/descriptors/CompletesetDublin
Descriptors.doc [Zugriff 15.04.2008].
Kamiske, Gerd F./Brauer, Jörg-Peter (2008):
Qualitätsmanagement von A bis Z. Erläuterungen moderner Begriffe des Qualitätsmanagements.
6., aktualisierte Aufl. München [u.a.]: Hanser.
KMK (2002):
Kultusministerkonferenz: Anrechnung von außerhalb des Hochschulwesens erworbener
Kenntnisse und Fähigleiten auf ein Hochschulstudium. In: KMK (Hrsg.) (2002): Sammlung der
Beschlüsse der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik
Deutschland / Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik
Deutschland, Neuwied: Luchterhand.
KMK (2004a):
Kultusministerkonferenz: Rahmenvorgaben für die Einführung von Leistungspunktsystemen
und die Modularisierung von Studiengängen. Beschluss der KMK vom 15.9.2000 i.d.F. vom
22.10.2004, http://www.kmk.org/doc/beschl/1912-3_Leistungspunktsysteme.pdf [Zugriff
16.04.2008].
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