Abschlussbericht BLK-Projekt - Hochschule für Wirtschaft und Recht ...

Im Rahmen der 14. Hochschultage „Berufliche Bildung“ vom 15. bis 17. März 2006 an der Universität
Bremen hat das Institut für Berufs- und Bildungspädagogik (IBBP) an der Otto-von-Guericke-
Universität Magdeburg (BLK-Projekt Nr. 17: Dualer Studiengang „Bachelor of Science“ (B.Sc.)
und Berufsausbildung gemäß Berufsbildungsgesetz – BBiG) einen Workshop zum Thema „Ausbildung
und Studium im tertiären Bereich – Zur Frage der Kompetenzentwicklung in dualen Studiengängen“
durchgeführt, an der die Frankfurt School of Finance & Management für den Verbund teilgenommen
hat.
Zur Verfolgung der Entwicklungen in der Qualitätssicherung nahmen die Projektbeteiligten regelmäßig
an den jährlichen HRK-Herbstveranstaltungen des ehemaligen Projektes Q, an Tagungen für Bologna-Koordinatoren
in den Jahren 2006 und 2007, an der Veranstaltung von HRK und ACQUIN zum
Thema Prozessakkreditierung Ende 2006 und an Gutachterschulungen der ASIIN und ZEvA teil. Darüber
hinaus wurden Veranstaltungen zu spezifischen Themen des Bologna-Prozesses (ECTS) oder
E-Learning besucht, um aktuelle Informationen zu spezifischen Teilvorhaben zu erhalten. Kontakte
zum BIBB wurden genutzt, um Ergebnisse des Innovationskreises des BMBF zum Thema Durchlässigkeit
sowie aktuelle Entwicklungen bei der Weiterentwicklung des Deutschen Qualifikationsrahmens
zu verfolgen und eigene Ergebnisse aus der Kompetenzmessung in die relevante nationale Arbeitsgruppe
für ihr Treffen im Januar 2008 einzuspeisen.
Anfang März 2008 wurde eine abschließende Tagung der Projektgruppe veranstaltet, an der neben
Akkreditierungseinrichtungen sowie Vertretern aus Kooperationsunternehmen und (potentiellen) Anbietern
dualer Studiengänge Vertreter von BLK-Projekten, des Ankom-Projekts und von oben genannten
Einrichtungen teilnahmen. Die Veranstaltung wurde unter anderem zum Erfahrungsaustausch
unter den mit dualen Studiengängen beschäftigten Akteuren genutzt. 45
45 Vgl. hierzu Kap. 6.4.
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