ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Google. Через этот сетевой ресурс могл<strong>и</strong> работать эксперты<br />
конкурса.<br />
По <strong>и</strong>тогам заочного тура орган<strong>и</strong>заторы размест<strong>и</strong>л<strong>и</strong> в кампус<br />
табл<strong>и</strong>цы с <strong>и</strong>тоговым<strong>и</strong> оценкам<strong>и</strong> <strong>и</strong> познаком<strong>и</strong>л<strong>и</strong> с н<strong>и</strong>м<strong>и</strong><br />
всех участн<strong>и</strong>ков, сформ<strong>и</strong>ровал<strong>и</strong> сп<strong>и</strong>сок участн<strong>и</strong>ков, допущенных<br />
к очной защ<strong>и</strong>те. Очная защ<strong>и</strong>та план<strong>и</strong>ровалась в форме<br />
в<strong>и</strong>деоконференц<strong>и</strong><strong>и</strong>. Нам<strong>и</strong> предвар<strong>и</strong>тельно <strong>и</strong>зучены разл<strong>и</strong>чные<br />
программы, позволяющ<strong>и</strong>е орган<strong>и</strong>зовать в<strong>и</strong>деоконференц<strong>и</strong>ю,<br />
<strong>и</strong> было пр<strong>и</strong>нято решен<strong>и</strong>е об <strong>и</strong>спользован<strong>и</strong><strong>и</strong> VZO chat. Предвар<strong>и</strong>тельно<br />
с желающ<strong>и</strong>м<strong>и</strong> участн<strong>и</strong>кам<strong>и</strong> мы провел<strong>и</strong> пробные<br />
сеансы в<strong>и</strong>деосвяз<strong>и</strong>. 30-31 марта 2010 года по граф<strong>и</strong>ку состоял<strong>и</strong>сь<br />
в<strong>и</strong>деоконференц<strong>и</strong><strong>и</strong> в 6-т<strong>и</strong> секц<strong>и</strong>ях. Эксперты <strong>и</strong> участн<strong>и</strong>к<strong>и</strong><br />
наход<strong>и</strong>л<strong>и</strong>сь в реж<strong>и</strong>ме реального времен<strong>и</strong> на связ<strong>и</strong>, <strong>и</strong> очная защ<strong>и</strong>та<br />
работ прошла успешно.<br />
Во время в<strong>и</strong>деоконференц<strong>и</strong><strong>и</strong> <strong>и</strong> конкурсанты, <strong>и</strong> научные<br />
руковод<strong>и</strong>тел<strong>и</strong>, <strong>и</strong> эксперты задавал<strong>и</strong> друг другу вопросы, общал<strong>и</strong>сь,<br />
выдв<strong>и</strong>гал<strong>и</strong> новые <strong>и</strong>де<strong>и</strong> по темам работ. В завершен<strong>и</strong>е<br />
работы секц<strong>и</strong><strong>и</strong> все эксперты представлял<strong>и</strong> обратную связь выступ<strong>и</strong>вш<strong>и</strong>м<br />
учен<strong>и</strong>кам <strong>и</strong> <strong>и</strong>х руковод<strong>и</strong>телям.<br />
К сожален<strong>и</strong>ю, <strong>и</strong>з-за н<strong>и</strong>зкой скорост<strong>и</strong> Интернета не все<br />
школы смогл<strong>и</strong> выйт<strong>и</strong> на связь, <strong>и</strong> экспертным советом было<br />
пр<strong>и</strong>нято решен<strong>и</strong>е просмотра в<strong>и</strong>деорол<strong>и</strong>ков с выступлен<strong>и</strong>ям<strong>и</strong><br />
учащ<strong>и</strong>хся. В течен<strong>и</strong>е недел<strong>и</strong> уч<strong>и</strong>теля эт<strong>и</strong>х школ зап<strong>и</strong>сывал<strong>и</strong><br />
в<strong>и</strong>део <strong>и</strong> размещал<strong>и</strong> рол<strong>и</strong>к<strong>и</strong> в Интернет. Данные выступлен<strong>и</strong>я<br />
был<strong>и</strong> оценены <strong>и</strong> подведены <strong>и</strong>тог<strong>и</strong>.<br />
Обобщая опыт проведен<strong>и</strong>я Интернет-конференц<strong>и</strong><strong>и</strong>, можно<br />
сделать вывод: стрем<strong>и</strong>тельное разв<strong>и</strong>т<strong>и</strong>е сетевых <strong>и</strong>нформац<strong>и</strong>онных<br />
технолог<strong>и</strong>й открыло новые перспект<strong>и</strong>вы в учебном<br />
процессе. Можно с уверенностью утверждать, что в современном<br />
м<strong>и</strong>ре <strong>и</strong>меют место тенденц<strong>и</strong>я сл<strong>и</strong>ян<strong>и</strong>я образовательных<br />
<strong>и</strong> <strong>и</strong>нформац<strong>и</strong>онных технолог<strong>и</strong>й <strong>и</strong> форм<strong>и</strong>рован<strong>и</strong>е на этой<br />
основе пр<strong>и</strong>нц<strong>и</strong>п<strong>и</strong>ально новых <strong>и</strong>нтегр<strong>и</strong>рованных технолог<strong>и</strong>й<br />
обучен<strong>и</strong>я, основанных на Интернет-технолог<strong>и</strong>ях. Очень важно,<br />
что проект<strong>и</strong>рован<strong>и</strong>е открывает не только перед детьм<strong>и</strong><br />
возможност<strong>и</strong> для познан<strong>и</strong>я окружающего м<strong>и</strong>ра, но <strong>и</strong> дает реальный<br />
шанс педагогам почувствовать ед<strong>и</strong>нен<strong>и</strong>е с коллегам<strong>и</strong><br />
<strong>и</strong>з друг<strong>и</strong>х школ <strong>и</strong> городов в открыт<strong>и</strong><strong>и</strong> перед учен<strong>и</strong>кам<strong>и</strong> глав-<br />
100
Change language