ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
сред<strong>и</strong> которых <strong>и</strong>менно последн<strong>и</strong>е (<strong>и</strong>нформац<strong>и</strong>онные <strong>и</strong>л<strong>и</strong> <strong>ИКТ</strong>компетентност<strong>и</strong>)<br />
являются своеобразным связующ<strong>и</strong>м звеном<br />
между двумя первым<strong>и</strong> (професс<strong>и</strong>ональным<strong>и</strong> <strong>и</strong> соц<strong>и</strong>альным<strong>и</strong>)<br />
<strong>и</strong> обеспеч<strong>и</strong>вают устойч<strong>и</strong>вый с<strong>и</strong>нергет<strong>и</strong>ческ<strong>и</strong>й эффект.<br />
30<br />
ОПЫТ ПрИМЕНЕНИЯ ОБрАЗОВАТЕЛЬНЫХ<br />
ТЕХНОЛОГИЙ дИСТАНЦИОННОГО И<br />
ЭЛЕКТрОННОГО ОБУЧЕНИЯ В УНИВЕрСИТЕТЕ<br />
УПрАВЛЕНИЯ «ТИСБИ»<br />
Поляков Д.В., Пекерман З.М., Коз<strong>и</strong>н А.Н.,<br />
Ун<strong>и</strong>верс<strong>и</strong>тет управлен<strong>и</strong>я «ТИСБИ», г. Казань<br />
В нашем вузе вопрос реал<strong>и</strong>зац<strong>и</strong><strong>и</strong> д<strong>и</strong>станц<strong>и</strong>онного <strong>и</strong> электронного<br />
обучен<strong>и</strong>я был поставлен еще в серед<strong>и</strong>не 90-х годов.<br />
Пр<strong>и</strong>ч<strong>и</strong>ной тому послуж<strong>и</strong>ла необход<strong>и</strong>мость оказан<strong>и</strong>я образовательных<br />
услуг л<strong>и</strong>цам с огран<strong>и</strong>ченным<strong>и</strong> возможностям<strong>и</strong>. В<br />
первую очередь наше вн<strong>и</strong>ман<strong>и</strong>е было уделено людям с огран<strong>и</strong>ченным<strong>и</strong><br />
ф<strong>и</strong>з<strong>и</strong>олог<strong>и</strong>ческ<strong>и</strong>м<strong>и</strong> возможностям<strong>и</strong> (<strong>и</strong>нвал<strong>и</strong>дам).<br />
Задач<strong>и</strong> <strong>и</strong> цел<strong>и</strong> д<strong>и</strong>станц<strong>и</strong>онного <strong>и</strong> электронного обучен<strong>и</strong>я<br />
всем <strong>и</strong>звестны <strong>и</strong> понятны. Это, прежде всего:<br />
- Орган<strong>и</strong>зац<strong>и</strong>я доступной, комфортной образовательной<br />
среды для студентов образовательного учрежден<strong>и</strong>я.<br />
- Орган<strong>и</strong>зац<strong>и</strong>я учебного процесса по <strong>и</strong>нд<strong>и</strong>в<strong>и</strong>дуальному<br />
учебному плану <strong>и</strong> <strong>и</strong>нд<strong>и</strong>в<strong>и</strong>дуальному календарному граф<strong>и</strong>ку<br />
обучен<strong>и</strong>я (<strong>и</strong>нд<strong>и</strong>в<strong>и</strong>дуальные траектор<strong>и</strong><strong>и</strong>).<br />
- Операт<strong>и</strong>вная публ<strong>и</strong>кац<strong>и</strong>я актуального учебного матер<strong>и</strong>ала<br />
<strong>и</strong> орган<strong>и</strong>зац<strong>и</strong>я <strong>и</strong>нтеракт<strong>и</strong>вной работы со студентам<strong>и</strong>.<br />
- Возможность получен<strong>и</strong>я качественных знан<strong>и</strong>й, умен<strong>и</strong>й<br />
<strong>и</strong> навыков на расстоян<strong>и</strong><strong>и</strong>.<br />
- Возможность разнообразного многоступенчатого контроля<br />
знан<strong>и</strong>й.<br />
В сегодняшн<strong>и</strong>х услов<strong>и</strong>ях разв<strong>и</strong>того <strong>и</strong>нформац<strong>и</strong>онного<br />
общества, быстроменяющегося правового поля, разв<strong>и</strong>вающейся<br />
высок<strong>и</strong>м<strong>и</strong> темпам<strong>и</strong> наук<strong>и</strong>, техн<strong>и</strong>к<strong>и</strong> <strong>и</strong> эконом<strong>и</strong>к<strong>и</strong> объем<br />
знан<strong>и</strong>й увел<strong>и</strong>ч<strong>и</strong>вается в разы <strong>и</strong>нтенс<strong>и</strong>внее, чем в предыдущ<strong>и</strong>е
Change language