ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Учащ<strong>и</strong>еся выходят на поз<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>ю акт<strong>и</strong>вного отношен<strong>и</strong>я к<br />
собственному здоровью, образу ж<strong>и</strong>зн<strong>и</strong>, обучен<strong>и</strong>я навыкам самод<strong>и</strong>агност<strong>и</strong>к<strong>и</strong><br />
<strong>и</strong> саморегуляц<strong>и</strong><strong>и</strong>. В первую очередь, это <strong>и</strong>спользован<strong>и</strong>е<br />
потенц<strong>и</strong>ала такого прогресс<strong>и</strong>вного направлен<strong>и</strong>я,<br />
как проектный метод, который дает возможность <strong>и</strong>зменен<strong>и</strong>я<br />
жестк<strong>и</strong>х классно-урочных учебных реж<strong>и</strong>мов, резко повышает<br />
мот<strong>и</strong>в<strong>и</strong>рованность <strong>и</strong> осмысленность обучен<strong>и</strong>я.<br />
Для адаптац<strong>и</strong><strong>и</strong> дошкольн<strong>и</strong>ков к новой среде <strong>и</strong>спользуется<br />
Программа «Маленьк<strong>и</strong>й ген<strong>и</strong>й» как часть Программы адапт<strong>и</strong>вной<br />
школы для подготовк<strong>и</strong> детей к поступлен<strong>и</strong>ю в школу,<br />
разработанной по <strong>и</strong>н<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>ат<strong>и</strong>ве школьного отряда вожатых<br />
на основе договорных отношен<strong>и</strong>й с детск<strong>и</strong>м<strong>и</strong> дошкольным<strong>и</strong><br />
учрежден<strong>и</strong>ям<strong>и</strong>.<br />
В Школе будущего <strong>и</strong>спользуется <strong>и</strong>нформац<strong>и</strong>оннодеятельностный<br />
подход к обучен<strong>и</strong>ю через все в<strong>и</strong>ды представлен<strong>и</strong>я<br />
<strong>и</strong>нформац<strong>и</strong><strong>и</strong>, ор<strong>и</strong>ент<strong>и</strong>рованные на разные т<strong>и</strong>пы воспр<strong>и</strong>ят<strong>и</strong>я,<br />
мышлен<strong>и</strong>я, поведен<strong>и</strong>я детей. Коорд<strong>и</strong>нац<strong>и</strong>я всего школьного<br />
уклада осуществляется с <strong>и</strong>спользован<strong>и</strong>ем средств <strong>ИКТ</strong>.<br />
Основным механ<strong>и</strong>змом объект<strong>и</strong>вной оценк<strong>и</strong> деятельност<strong>и</strong><br />
учащ<strong>и</strong>хся <strong>и</strong> уч<strong>и</strong>телей станов<strong>и</strong>тся <strong>и</strong>х акт<strong>и</strong>вное участ<strong>и</strong>е в<br />
соц<strong>и</strong>альной деятельност<strong>и</strong>, которая отражается в портфол<strong>и</strong>о.<br />
Разрабатывается актуальное содержан<strong>и</strong>е коммун<strong>и</strong>кат<strong>и</strong>внодеятельностной<br />
среды <strong>и</strong> <strong>и</strong>нновац<strong>и</strong>онных технолог<strong>и</strong>й форм<strong>и</strong>рован<strong>и</strong>я<br />
детско-взрослой общност<strong>и</strong>, обеспеч<strong>и</strong>вающ<strong>и</strong>х устойч<strong>и</strong>вое<br />
эффект<strong>и</strong>вное разв<strong>и</strong>т<strong>и</strong>е образовательного пространства<br />
школы на основе механ<strong>и</strong>змов сетевого вза<strong>и</strong>модейств<strong>и</strong>я через<br />
участ<strong>и</strong>е в международных образовательных проектах ЮНЕ-<br />
СКО, <strong>и</strong>нтеграц<strong>и</strong>ю содержан<strong>и</strong>я проектов в учебную деятельность.<br />
Все эт<strong>и</strong> стратег<strong>и</strong>ческ<strong>и</strong>е <strong>и</strong>зменен<strong>и</strong>я в школьной<br />
<strong>и</strong>нформац<strong>и</strong>онно-образовательно-культурной среде должны<br />
стать основой дост<strong>и</strong>жен<strong>и</strong>я учащ<strong>и</strong>м<strong>и</strong>ся качественно-новых<br />
результатов – форм<strong>и</strong>рован<strong>и</strong>я выпускн<strong>и</strong>ка, обладающего метакомпетентностям<strong>и</strong>.<br />
244
Change language