ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Данные действ<strong>и</strong>я, на первый взгляд, могут показаться<br />
трудным<strong>и</strong>, но в сотрудн<strong>и</strong>честве с уч<strong>и</strong>телям<strong>и</strong> <strong>и</strong>нформат<strong>и</strong>к<strong>и</strong><br />
<strong>и</strong>л<strong>и</strong> продв<strong>и</strong>нутым<strong>и</strong> пользователям<strong>и</strong>-уч<strong>и</strong>телям<strong>и</strong> в област<strong>и</strong> <strong>ИКТ</strong><br />
проект протекает быстро <strong>и</strong> <strong>и</strong>нтересно.<br />
Стран<strong>и</strong>ца в Интернете пр<strong>и</strong>мерно выгляд<strong>и</strong>т так, как показано<br />
на р<strong>и</strong>сунке. Рядом с каждым пунктом есть слово [прав<strong>и</strong>ть],<br />
любой участн<strong>и</strong>к проекта сможет самостоятельно дополнять<br />
<strong>и</strong>л<strong>и</strong> <strong>и</strong>зменять <strong>и</strong>нформац<strong>и</strong>ю на стран<strong>и</strong>це.<br />
Кроме умен<strong>и</strong>я анал<strong>и</strong>з<strong>и</strong>ровать <strong>и</strong> с<strong>и</strong>нтез<strong>и</strong>ровать <strong>и</strong>нформац<strong>и</strong>ю,<br />
у школьн<strong>и</strong>ков форм<strong>и</strong>руется ответственность за опубл<strong>и</strong>кованные<br />
матер<strong>и</strong>алы. На основе полученных знан<strong>и</strong>й, умен<strong>и</strong>й,<br />
навыков <strong>и</strong> опыта работы в сет<strong>и</strong> Интернет форм<strong>и</strong>руются ключевые<br />
компетенц<strong>и</strong><strong>и</strong>, пр<strong>и</strong>водящ<strong>и</strong>е к образованност<strong>и</strong> учен<strong>и</strong>ка <strong>и</strong><br />
его самостоятельност<strong>и</strong> [8].<br />
Технолог<strong>и</strong><strong>и</strong> Веб 2.0 обязательно должны быть <strong>и</strong>спользованы<br />
в образовательном процессе, поскольку он<strong>и</strong> дают большую<br />
свободу <strong>и</strong> школьн<strong>и</strong>кам, <strong>и</strong> уч<strong>и</strong>телям, позволяя первым знач<strong>и</strong>тельно<br />
расш<strong>и</strong>р<strong>и</strong>ть возможност<strong>и</strong> самостоятельных занят<strong>и</strong>й, а<br />
вторым - пр<strong>и</strong>менять творческ<strong>и</strong>е подходы к обучен<strong>и</strong>ю. Однако<br />
это, пожалуй, не упрощает, а, скорее, усложняет ж<strong>и</strong>знь обе<strong>и</strong>м<br />
сторонам учебного процесса. Серв<strong>и</strong>сы Веб 2.0 пока находятся<br />
на ранн<strong>и</strong>х стад<strong>и</strong>ях прон<strong>и</strong>кновен<strong>и</strong>я в процессы обучен<strong>и</strong>я шко-<br />
135
Change language