ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>ИКТ</strong>. В ходе совместных учебных курсов местных педагогов<br />
был<strong>и</strong> пр<strong>и</strong>влекал<strong>и</strong> в качестве консультантов.<br />
В целях дост<strong>и</strong>жен<strong>и</strong>я устойч<strong>и</strong>вост<strong>и</strong> проекта ООЦ будет <strong>и</strong><br />
в дальнейшем пр<strong>и</strong>влекать местных партнеров для сотрудн<strong>и</strong>чества<br />
<strong>и</strong> моб<strong>и</strong>л<strong>и</strong>зовывать дополн<strong>и</strong>тельные ресурсы для расш<strong>и</strong>рен<strong>и</strong>я<br />
пр<strong>и</strong>менен<strong>и</strong>я <strong>ИКТ</strong> в с<strong>и</strong>стеме образован<strong>и</strong>я в целях повышен<strong>и</strong>я<br />
потенц<strong>и</strong>ала адм<strong>и</strong>н<strong>и</strong>страц<strong>и</strong><strong>и</strong>, уч<strong>и</strong>телей <strong>и</strong> школьн<strong>и</strong>ков<br />
Ассоц<strong>и</strong><strong>и</strong>рованных школ ЮНЕСКО.<br />
ПрОфЕССИОНАЛЬНОЕ рАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ<br />
УЧИТЕЛЕЙ В ОБЛАСТИ <strong>ИКТ</strong><br />
Кер<strong>и</strong>мова Б., Ал<strong>и</strong>ярзаде Р., Бак<strong>и</strong>нск<strong>и</strong>й Европейск<strong>и</strong>й Л<strong>и</strong>цей,<br />
Ассоц<strong>и</strong><strong>и</strong>рованная школа ЮНЕСКО, Азербайджан<br />
Современные дет<strong>и</strong> во многом опережают сво<strong>и</strong>х уч<strong>и</strong>телей<br />
по разв<strong>и</strong>т<strong>и</strong>ю технолог<strong>и</strong>ческ<strong>и</strong>х навыков. Для того чтобы уч<strong>и</strong>тель<br />
мог форм<strong>и</strong>ровать у учен<strong>и</strong>ков навык<strong>и</strong>, востребованные<br />
в ХХI веке, он сам должен обладать эт<strong>и</strong>м<strong>и</strong> компетенц<strong>и</strong>ям<strong>и</strong>,<br />
чтобы повышать <strong>качество</strong> учебного процесса. Одной <strong>и</strong>з важнейш<strong>и</strong>х<br />
компетенц<strong>и</strong>й ХХI века является умен<strong>и</strong>е уч<strong>и</strong>ться на<br />
протяжен<strong>и</strong><strong>и</strong> всей своей ж<strong>и</strong>зн<strong>и</strong>. В этой связ<strong>и</strong> в задач<strong>и</strong> професс<strong>и</strong>онального<br />
разв<strong>и</strong>т<strong>и</strong>я современного уч<strong>и</strong>теля должно вход<strong>и</strong>ть<br />
форм<strong>и</strong>рован<strong>и</strong>е умен<strong>и</strong>я постоянно совершенствовать сво<strong>и</strong> педагог<strong>и</strong>ческ<strong>и</strong>е<br />
<strong>и</strong> технолог<strong>и</strong>ческ<strong>и</strong>е навык<strong>и</strong>. Чтобы педагог науч<strong>и</strong>лся<br />
став<strong>и</strong>ть собственные задач<strong>и</strong> разв<strong>и</strong>т<strong>и</strong>я в област<strong>и</strong> <strong>ИКТ</strong>,<br />
он, в первую очередь, должен уметь задавать себе вопросы,<br />
определяющ<strong>и</strong>е собственные потребност<strong>и</strong> в пр<strong>и</strong>обретен<strong>и</strong><strong>и</strong> необход<strong>и</strong>мых<br />
компетенц<strong>и</strong>й, <strong>и</strong> уметь наход<strong>и</strong>ть опт<strong>и</strong>мальные пут<strong>и</strong><br />
саморазв<strong>и</strong>т<strong>и</strong>я. Уч<strong>и</strong>тель должен также <strong>и</strong>меть представлен<strong>и</strong>е о<br />
новых возможностях <strong>ИКТ</strong> для совершенствован<strong>и</strong>я учебного<br />
процесса <strong>и</strong> об основных направлен<strong>и</strong>ях деятельност<strong>и</strong> уч<strong>и</strong>телей<br />
в ц<strong>и</strong>фровой среде.<br />
В помощь уч<strong>и</strong>телю в его професс<strong>и</strong>ональном разв<strong>и</strong>т<strong>и</strong><strong>и</strong><br />
пр<strong>и</strong> Бак<strong>и</strong>нском Европейском Л<strong>и</strong>цее, работающем по модел<strong>и</strong><br />
«Электронная школа», был создан Центр <strong>и</strong>нтеракт<strong>и</strong>вного обу-<br />
76
Change language