ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>и</strong> проверк<strong>и</strong> задан<strong>и</strong>й. Опыт реал<strong>и</strong>зац<strong>и</strong><strong>и</strong> данного проекта показывает,<br />
что д<strong>и</strong>станц<strong>и</strong>онное обучен<strong>и</strong>е способствует форм<strong>и</strong>рован<strong>и</strong>ю<br />
<strong>и</strong>нформац<strong>и</strong>онно-образовательной среды в рег<strong>и</strong>оне.<br />
Новый этап разв<strong>и</strong>т<strong>и</strong>я с<strong>и</strong>стемы образован<strong>и</strong>я став<strong>и</strong>т перед<br />
нам<strong>и</strong> <strong>и</strong> новые задач<strong>и</strong>. Сегодня недостаточно просто осво<strong>и</strong>ть<br />
компьютер, нужны серьезные метод<strong>и</strong>к<strong>и</strong> <strong>и</strong> технолог<strong>и</strong><strong>и</strong> <strong>и</strong>спользован<strong>и</strong>я<br />
<strong>и</strong>нформац<strong>и</strong>онных ресурсов в учебном процессе, необход<strong>и</strong>мо,<br />
чтобы он<strong>и</strong> орган<strong>и</strong>чно <strong>и</strong> эффект<strong>и</strong>вно сочетал<strong>и</strong>сь с трад<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>онной<br />
деятельностью педагогов. Преподаватель должен<br />
уметь создавать свой образовательный модуль, свою учебную<br />
программу, владеть спец<strong>и</strong>ал<strong>и</strong>з<strong>и</strong>рованным<strong>и</strong> метод<strong>и</strong>кам<strong>и</strong>. Сегодня<br />
возн<strong>и</strong>кает необход<strong>и</strong>мость введен<strong>и</strong>я в с<strong>и</strong>стему образован<strong>и</strong>я<br />
адм<strong>и</strong>н<strong>и</strong>страторов сетей, с<strong>и</strong>стемных анал<strong>и</strong>т<strong>и</strong>ков <strong>и</strong> друг<strong>и</strong>х<br />
спец<strong>и</strong>ал<strong>и</strong>стов, которые должны выступать в рол<strong>и</strong> помощн<strong>и</strong>ков,<br />
консультантов по <strong>и</strong>спользован<strong>и</strong>ю <strong>и</strong>нформац<strong>и</strong>онных ресурсов.<br />
Для дост<strong>и</strong>жен<strong>и</strong>я главной цел<strong>и</strong> в процессе создан<strong>и</strong>я ед<strong>и</strong>ной<br />
<strong>и</strong>нформац<strong>и</strong>онно-образовательной культурной среды необход<strong>и</strong>мо<br />
выдел<strong>и</strong>ть следующ<strong>и</strong>е основные задач<strong>и</strong>:<br />
• незав<strong>и</strong>с<strong>и</strong>мость отдельного учебного заведен<strong>и</strong>я в форм<strong>и</strong>рован<strong>и</strong><strong>и</strong><br />
фонда учебно-метод<strong>и</strong>ческого обеспечен<strong>и</strong>я, метод<strong>и</strong>к<br />
орган<strong>и</strong>зац<strong>и</strong><strong>и</strong> <strong>и</strong> проведен<strong>и</strong>я учебного процесса;<br />
• обеспечен<strong>и</strong>е любого учебного заведен<strong>и</strong>я т<strong>и</strong>повым набором<br />
серв<strong>и</strong>сных служб, обеспеч<strong>и</strong>вающ<strong>и</strong>х реал<strong>и</strong>зац<strong>и</strong>ю всех<br />
этапов обучен<strong>и</strong>я;<br />
• возможность макс<strong>и</strong>мального <strong>и</strong>нформ<strong>и</strong>рован<strong>и</strong>я пользователей<br />
об услугах, предлагаемых любым учебным заведен<strong>и</strong>ям,<br />
входящ<strong>и</strong>м в в<strong>и</strong>ртуальную образовательную среду;<br />
142<br />
•<br />
создан<strong>и</strong>е возможностей професс<strong>и</strong>онального общен<strong>и</strong>я<br />
педагог<strong>и</strong>ческ<strong>и</strong>х кадров незав<strong>и</strong>с<strong>и</strong>мо от <strong>и</strong>х места нахожден<strong>и</strong>я<br />
<strong>и</strong>л<strong>и</strong> работы.<br />
Так<strong>и</strong>м образом, <strong>и</strong>спользован<strong>и</strong>е открытых <strong>и</strong>нформац<strong>и</strong>оннообразовательных<br />
ресурсов позволяют учащ<strong>и</strong>мся раскрыть<br />
л<strong>и</strong>чностный потенц<strong>и</strong>ал <strong>и</strong> реал<strong>и</strong>зовать <strong>и</strong>нд<strong>и</strong>в<strong>и</strong>дуальные образовательные<br />
траектор<strong>и</strong><strong>и</strong>, а уч<strong>и</strong>телю осво<strong>и</strong>ть новые современные<br />
формы <strong>и</strong> методы образовательного процесса, расш<strong>и</strong>р<strong>и</strong>ть<br />
возможност<strong>и</strong> выхода на творческ<strong>и</strong>й уровень в професс<strong>и</strong>ональной<br />
деятельност<strong>и</strong>.
Change language