ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
род<strong>и</strong>телям, учен<strong>и</strong>кам, обслуж<strong>и</strong>вающему персоналу ценност<strong>и</strong><br />
<strong>и</strong>нклюз<strong>и</strong><strong>и</strong>:<br />
- Каждый <strong>и</strong>меет право высказываться <strong>и</strong> быть услышанным.<br />
- Каждый <strong>и</strong>меет право пр<strong>и</strong>надлежать к обществу <strong>и</strong> быть<br />
его частью.<br />
- Каждый <strong>и</strong>меет право на образован<strong>и</strong>е <strong>и</strong> обучен<strong>и</strong>е в течен<strong>и</strong>е<br />
ж<strong>и</strong>зн<strong>и</strong>.<br />
- Каждый <strong>и</strong>меет право на дружбу <strong>и</strong> знач<strong>и</strong>мые отношен<strong>и</strong>я.<br />
- Каждый пр<strong>и</strong>нос<strong>и</strong>т в ж<strong>и</strong>знь сво<strong>и</strong> дары.<br />
Надо было суметь не <strong>и</strong>сказ<strong>и</strong>ть саму <strong>и</strong>дею программы:<br />
«<strong>и</strong>нклюз<strong>и</strong>вное образован<strong>и</strong>е <strong>и</strong>сключает любую д<strong>и</strong>скр<strong>и</strong>м<strong>и</strong>нац<strong>и</strong>ю,<br />
обеспеч<strong>и</strong>вает од<strong>и</strong>наковое отношен<strong>и</strong>е ко всем людям, создает<br />
соответствующ<strong>и</strong>е услов<strong>и</strong>я для детей с особым<strong>и</strong> образовательным<strong>и</strong><br />
потребностям<strong>и</strong>».<br />
Ведь <strong>и</strong>нклюз<strong>и</strong>я – это не механ<strong>и</strong>ческое включен<strong>и</strong>е детей<br />
в школу, а ПРОЦЕСС разв<strong>и</strong>т<strong>и</strong>я общего образован<strong>и</strong>я, который<br />
подразумевает доступность образован<strong>и</strong>я для всех, удовлетворен<strong>и</strong>е<br />
всех потребностей детей, что открывает доступ к школе<br />
детям с ООП. Надо было уч<strong>и</strong>тывать определенные пр<strong>и</strong>нц<strong>и</strong>пы,<br />
обязательные для осуществлен<strong>и</strong>я данной программы:<br />
- Дет<strong>и</strong> должны посещать бл<strong>и</strong>жайшую школу.<br />
- Метод<strong>и</strong>к<strong>и</strong> должны обеспеч<strong>и</strong>вать обучен<strong>и</strong>е <strong>и</strong> разв<strong>и</strong>т<strong>и</strong>е<br />
детей с разл<strong>и</strong>чным<strong>и</strong> возможностям<strong>и</strong>.<br />
- Все дет<strong>и</strong> должны участвовать во всех школьных меропр<strong>и</strong>ят<strong>и</strong>ях<br />
(конкурсы, утренн<strong>и</strong>к<strong>и</strong>, экскурс<strong>и</strong><strong>и</strong>).<br />
- Разв<strong>и</strong>т<strong>и</strong>ю <strong>и</strong>нклюз<strong>и</strong>вного образован<strong>и</strong>я содействуют уч<strong>и</strong>теля,<br />
род<strong>и</strong>тел<strong>и</strong>, вообще все, чье вмешательство так <strong>и</strong>л<strong>и</strong> <strong>и</strong>наче<br />
может быть полезным.<br />
- Инклюз<strong>и</strong>вное образован<strong>и</strong>е <strong>и</strong>сключает сегрегац<strong>и</strong>ю, содействует<br />
всем детям с ООП <strong>и</strong> без ООП в деле <strong>и</strong>х становлен<strong>и</strong>я<br />
полноценным<strong>и</strong> членам<strong>и</strong> общества.<br />
Тут же пр<strong>и</strong>шло пон<strong>и</strong>ман<strong>и</strong>е того, что на одн<strong>и</strong>х эмоц<strong>и</strong>ях все<br />
это осуществ<strong>и</strong>ть невозможно, <strong>и</strong> мы намет<strong>и</strong>л<strong>и</strong> для себя долгосрочный<br />
план под условным назван<strong>и</strong>ем «От эмоц<strong>и</strong>й к крепкому<br />
професс<strong>и</strong>онал<strong>и</strong>зму». Это:<br />
87
Change language