ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
дальнейшее <strong>и</strong>зучен<strong>и</strong>е <strong>и</strong>стор<strong>и</strong><strong>и</strong> <strong>и</strong>м не<strong>и</strong>нтересно <strong>и</strong> необязательно.<br />
Данные проблемы довольно успешно можно реш<strong>и</strong>ть, есл<strong>и</strong><br />
воспользоваться реал<strong>и</strong>ям<strong>и</strong> сегодняшнего дня. Зная, что сегодня<br />
наш<strong>и</strong>м учен<strong>и</strong>кам компьютер нрав<strong>и</strong>тся больше, чем учебн<strong>и</strong>к,<br />
мы не замедл<strong>и</strong>л<strong>и</strong> эт<strong>и</strong>м воспользоваться.<br />
Учащ<strong>и</strong>мся ОК «Ил<strong>и</strong>м» была предложена работа в <strong>и</strong>сследовательском<br />
проекте «Культурное наслед<strong>и</strong>е предков». Цель<br />
этого проекта – через <strong>и</strong>спользован<strong>и</strong>е <strong>ИКТ</strong> получен<strong>и</strong>е макс<strong>и</strong>мального<br />
учебного результата. Работа в проекте предполагала<br />
очень <strong>и</strong> глубокое <strong>и</strong>зучен<strong>и</strong>е темы с ее дальнейшей презентац<strong>и</strong>ей<br />
по программе РоwerPoint для всей школы. У каждого<br />
учащегося был свой раздел данной темы, который он выб<strong>и</strong>рал<br />
сам по сво<strong>и</strong>м <strong>и</strong>нтересам. Эта форма работы настолько увлекла<br />
учащ<strong>и</strong>хся, что перешла в с<strong>и</strong>стему <strong>и</strong> шла в течен<strong>и</strong>е нескольк<strong>и</strong>х<br />
лет (с 2006 по 2010 гг.). В <strong>и</strong>тоге у нас получ<strong>и</strong>лся самый настоящ<strong>и</strong>й<br />
электронный учебн<strong>и</strong>к по <strong>и</strong>стор<strong>и</strong><strong>и</strong> Кыргызстана, в котором<br />
есть все: наглядный матер<strong>и</strong>ал по <strong>и</strong>стор<strong>и</strong><strong>и</strong> Кыргызстана,<br />
карты, <strong>и</strong>ллюстрац<strong>и</strong><strong>и</strong> <strong>и</strong> даже в<strong>и</strong>део. Получается, что этот проект<br />
старшеклассн<strong>и</strong>ков создал наглядный матер<strong>и</strong>ал по <strong>и</strong>стор<strong>и</strong><strong>и</strong><br />
Кыргызстана для учен<strong>и</strong>ков младш<strong>и</strong>х классов.<br />
Получ<strong>и</strong>в так<strong>и</strong>е высок<strong>и</strong>е результаты, мы стал<strong>и</strong> пр<strong>и</strong>менять<br />
<strong>ИКТ</strong> <strong>и</strong> в друг<strong>и</strong>х направлен<strong>и</strong>ях (м<strong>и</strong>ровая <strong>и</strong>стор<strong>и</strong>я, легенды <strong>и</strong><br />
м<strong>и</strong>фы кыргызов), <strong>и</strong> в друг<strong>и</strong>х возрастных категор<strong>и</strong>ях. Сегодня<br />
мы работаем над <strong>и</strong>ллюстр<strong>и</strong>рованной энц<strong>и</strong>клопед<strong>и</strong>ей г. Б<strong>и</strong>шкек.<br />
Началась эта работа с презентац<strong>и</strong>й на тему «Ул<strong>и</strong>ца, на которой<br />
я ж<strong>и</strong>ву», т.е. ребята <strong>и</strong>зучал<strong>и</strong> <strong>и</strong>стор<strong>и</strong>ю возн<strong>и</strong>кновен<strong>и</strong>я <strong>и</strong><br />
<strong>и</strong>зменен<strong>и</strong>я ул<strong>и</strong>ц, на которых прож<strong>и</strong>вают. Сейчас он<strong>и</strong> создают<br />
презентац<strong>и</strong><strong>и</strong> по <strong>и</strong>стор<strong>и</strong><strong>и</strong> нашего города с древнейш<strong>и</strong>х времен<br />
до наш<strong>и</strong>х дней.<br />
Естественно, чтобы руковод<strong>и</strong>ть такой работой, уч<strong>и</strong>тель<br />
сам должен обладать высокой компетентностью. Ведь в данной<br />
работе <strong>и</strong>спользуется <strong>и</strong>нтеграц<strong>и</strong>я мног<strong>и</strong>х предметов – русск<strong>и</strong>й,<br />
англ<strong>и</strong>йск<strong>и</strong>й, кыргызск<strong>и</strong>й язык<strong>и</strong>, <strong>и</strong>нформат<strong>и</strong>ка, географ<strong>и</strong>я, б<strong>и</strong>олог<strong>и</strong>я<br />
<strong>и</strong> т.д. Но зато это позволяет учен<strong>и</strong>ку ув<strong>и</strong>деть тему своего<br />
<strong>и</strong>сследован<strong>и</strong>я в полном объеме <strong>и</strong> пон<strong>и</strong>ман<strong>и</strong><strong>и</strong> необход<strong>и</strong>мост<strong>и</strong><br />
всех эт<strong>и</strong>х знан<strong>и</strong>й в его ж<strong>и</strong>зн<strong>и</strong>. А это повышает его мот<strong>и</strong>вац<strong>и</strong>ю<br />
к учебе, разв<strong>и</strong>вает его функц<strong>и</strong>ональную компетентность (уче-<br />
80
Change language