ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Вл<strong>и</strong>ян<strong>и</strong>е на здоровье детей<br />
Интенс<strong>и</strong>вность <strong>и</strong> трудоемкость<br />
педагог<strong>и</strong>ческого сопровожден<strong>и</strong>я<br />
Сбо<strong>и</strong> в программном<br />
обеспечен<strong>и</strong><strong>и</strong>, н<strong>и</strong>зкая скорость<br />
Интернет<br />
156<br />
Следовать сан<strong>и</strong>тарным прав<strong>и</strong>лам <strong>и</strong><br />
нормам (СанП<strong>и</strong>Н)<br />
Создавать метод<strong>и</strong>ческ<strong>и</strong>е базы<br />
уч<strong>и</strong>телей-предметн<strong>и</strong>ков<br />
Вопрос остается открытым…<br />
Успешность преодолен<strong>и</strong>я уч<strong>и</strong>телем возможных трудностей<br />
<strong>и</strong> р<strong>и</strong>сков в <strong>и</strong>спользован<strong>и</strong><strong>и</strong> средств <strong>и</strong>нформац<strong>и</strong>оннокоммун<strong>и</strong>кац<strong>и</strong>онных<br />
технолог<strong>и</strong>й зав<strong>и</strong>с<strong>и</strong>т от его <strong>ИКТ</strong>компетентност<strong>и</strong>.<br />
А.Д<strong>и</strong>стервег п<strong>и</strong>сал: «Не в кол<strong>и</strong>честве знан<strong>и</strong>й заключается<br />
образован<strong>и</strong>е, но в полном пон<strong>и</strong>ман<strong>и</strong><strong>и</strong> <strong>и</strong> <strong>и</strong>скусном пр<strong>и</strong>менен<strong>и</strong><strong>и</strong><br />
всего того, что знаешь». Мы сч<strong>и</strong>таем, что эт<strong>и</strong> слова в<br />
определенной мере могут относ<strong>и</strong>ться к уч<strong>и</strong>телю, в професс<strong>и</strong><strong>и</strong><br />
которого умен<strong>и</strong>е <strong>и</strong> желан<strong>и</strong>е осва<strong>и</strong>вать новые технолог<strong>и</strong><strong>и</strong> соответствуют<br />
вызовам времен<strong>и</strong>.<br />
Л<strong>и</strong>тература:<br />
1. Федеральный Государственный Образовательный Стандарт<br />
начального общего образован<strong>и</strong>я. - http://standart.edu.ru.<br />
2. Концепц<strong>и</strong>я Информат<strong>и</strong>зац<strong>и</strong><strong>и</strong> образовательного процесса<br />
в с<strong>и</strong>стеме Департамента Образован<strong>и</strong>я города Москва. -<br />
educom.ru.<br />
3. Пр<strong>и</strong>мерная Образовательная Программа начального<br />
общего образован<strong>и</strong>я. - http://standart.edu.ru.<br />
4. Семенов А.Л. <strong>ИКТ</strong> как <strong>и</strong>нструментар<strong>и</strong>й ун<strong>и</strong>версальных<br />
учебных действ<strong>и</strong>й: подпрограмма форм<strong>и</strong>рован<strong>и</strong>я. - http://<br />
ito.edu.ru/sp/publi/publi-0-Semenov.html.<br />
5. Хохлова Е.Н. Работа уч<strong>и</strong>теля начальной школы в рамках<br />
новой с<strong>и</strong>стемы <strong>и</strong> реал<strong>и</strong>зац<strong>и</strong>я его работы в <strong>и</strong>нформац<strong>и</strong>онной<br />
среде. - http://ito.edu.ru/sp/SP/SP-0-2010_10_26.html.<br />
6. Чернова И.С. <strong>ИКТ</strong>-компетентность участн<strong>и</strong>ков образовательного<br />
процесса в контексте внедрен<strong>и</strong>я ФГОС. - uchitel.<br />
edu54.ru.
Change language