ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
ИКТ и качество образования: Ассоциированные ... - unesco iite
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
рОЛЬ <strong>ИКТ</strong> В ОрГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ<br />
дЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ<br />
Бел<strong>и</strong>кова М.М., Г<strong>и</strong>мназ<strong>и</strong>я «Перспект<strong>и</strong>ва», г. Самара<br />
На современных детей, которые не успел<strong>и</strong> даже еще<br />
стать первоклассн<strong>и</strong>кам<strong>и</strong>, уже накладывают определенный отпечаток<br />
бурное разв<strong>и</strong>т<strong>и</strong>е новых <strong>и</strong>нформац<strong>и</strong>онных технолог<strong>и</strong>й<br />
<strong>и</strong> внедрен<strong>и</strong>е <strong>и</strong>х в Росс<strong>и</strong><strong>и</strong> в последн<strong>и</strong>е годы. Пр<strong>и</strong>ходя в школу,<br />
ребята не уд<strong>и</strong>вляются компьютерным классам <strong>и</strong> нал<strong>и</strong>ч<strong>и</strong>ю<br />
в н<strong>и</strong>х Интернета. А мног<strong>и</strong>е первоклассн<strong>и</strong>к<strong>и</strong> даже умеют <strong>и</strong>м<br />
пользоваться. И этот факт, конечно же, необход<strong>и</strong>мо уч<strong>и</strong>тывать<br />
как уч<strong>и</strong>телям начальных классов, так <strong>и</strong> восп<strong>и</strong>тателям группы<br />
продленного дня.<br />
Компьютер сегодня вп<strong>и</strong>сывается в ж<strong>и</strong>знь школы <strong>и</strong> является<br />
эффект<strong>и</strong>вным техн<strong>и</strong>ческ<strong>и</strong>м средством. Мульт<strong>и</strong>мед<strong>и</strong>а - это<br />
представлен<strong>и</strong>е объектов <strong>и</strong> процессов не как обычно, оп<strong>и</strong>сан<strong>и</strong>ем<br />
в тексте, а с помощью граф<strong>и</strong>к<strong>и</strong>, ан<strong>и</strong>мац<strong>и</strong><strong>и</strong>, фото, в<strong>и</strong>део,<br />
звука. Яркость <strong>и</strong> нов<strong>и</strong>зна проведен<strong>и</strong>я мульт<strong>и</strong>мед<strong>и</strong>йных меропр<strong>и</strong>ят<strong>и</strong>й<br />
особенно пр<strong>и</strong>влекает учен<strong>и</strong>ков младш<strong>и</strong>х классов.<br />
Строг<strong>и</strong>е рамк<strong>и</strong> урока <strong>и</strong> насыщенность программы не всегда<br />
позволяют ответ<strong>и</strong>ть на мног<strong>и</strong>е вопросы, <strong>и</strong>нтересующ<strong>и</strong>е детей.<br />
И тогда на помощь пр<strong>и</strong>ходят внеклассные меропр<strong>и</strong>ят<strong>и</strong>я, которые<br />
орган<strong>и</strong>зуют уч<strong>и</strong>теля <strong>и</strong> восп<strong>и</strong>тател<strong>и</strong>. Есл<strong>и</strong> педагог<strong>и</strong> пр<strong>и</strong><br />
<strong>и</strong>х проведен<strong>и</strong><strong>и</strong> акт<strong>и</strong>вно <strong>и</strong>спользуют <strong>ИКТ</strong>, то полож<strong>и</strong>тельный<br />
результат пр<strong>и</strong>менен<strong>и</strong>я возможностей техн<strong>и</strong>ческ<strong>и</strong>х средств не<br />
застав<strong>и</strong>т себя ждать. Наглядность, красочность <strong>и</strong> доступность<br />
матер<strong>и</strong>ала повышают эффект<strong>и</strong>вность работы по разв<strong>и</strong>т<strong>и</strong>ю <strong>и</strong><br />
восп<strong>и</strong>тан<strong>и</strong>ю учен<strong>и</strong>ков. У детей младшего школьного возраста<br />
преобладает наглядно-образное мышлен<strong>и</strong>е. А возможност<strong>и</strong><br />
техн<strong>и</strong>к<strong>и</strong> <strong>и</strong> программного обеспечен<strong>и</strong>я позволяют преподнест<strong>и</strong><br />
матер<strong>и</strong>ал в современной увлекательной форме, акт<strong>и</strong>в<strong>и</strong>з<strong>и</strong>руют<br />
познавательный процесс учащ<strong>и</strong>хся.<br />
Восп<strong>и</strong>тательная работа в начальных классах г<strong>и</strong>мназ<strong>и</strong><strong>и</strong><br />
ведется по следующ<strong>и</strong>м направлен<strong>и</strong>ям: нравственно-правовое,<br />
гражданско-патр<strong>и</strong>от<strong>и</strong>ческое, <strong>и</strong>нтеллектуально-творческое,<br />
эколого-краеведческое, ф<strong>и</strong>зкультурно-оздоров<strong>и</strong>тельное,<br />
103
Change language