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P á g i n a | 34 adquisición, a la codificación o almacenamiento y a la recuperación de lo aprendido. En este sentido, “estrategia” se vincula a operaciones mentales con el fin de facilitar o adquirir un aprendizaje. 27 Análisis. Las estrategias de capacitación en los programas de capacitación planteados, es el arte de dirigir las operaciones mediante herramienta de previsión agiles y efectivas aplicadas a la correcta manipulación de los alimentos en los mercados municipales. Estrategias de Aprendizaje. Las estrategias de aprendizaje son: un conjunto de operaciones, pasos, planes, rutinas que usan los estudiantes para facilitar la obtención, almacenamiento, recuperación, y uso de información al aprender una lengua extranjera. Tipos de estrategias Cognitivas.-Las estrategias cognitivas son procesos por medio de los cuales se obtiene conocimiento. Meta cognitivas.-Las estrategias meta cognitivasson conocimiento sobre los procesos de cognición u autoadministración del aprendizaje por medio de planeación, monitoreo y evaluación. Por ejemplo, el estudiante planea su aprendizaje seleccionando y dando prioridad a ciertos aspectos de la lengua para fijarse sus metas. Socio-afectivas.-Permiten al aprendiente exponerse a la lengua que estudian y practicarla. En resumen: Las estrategias cognitivas son para aprender la lengua extranjera. 27 gema Sánchez Benítez, “las estrategias de aprendizaje a través del componente lúdico”, 2010.
P á g i n a | 35 Las estrategias meta cognitivas son para regular y guiar el proceso de cómo aprendemos la lengua extranjera. 28 Las estrategias socio afectivas ayudan al alumno en el proceso de práctica. Comunicación estratégica. Publicado el enero 4, 2011 por Guillermo Nanni Estrategia proviene del griego ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ Stratos, que significa “ejército” y conductor,se define a la estrategia como “un conjunto de acciones planificadas en el tiempo que se llevan a cabo para lograr un determinado fin”. La Real Academia Española define estrategia como el “arte o traza para dirigir un asunto”. Otra definición de la misma Academia dice que es “un conjunto de las reglas que aseguran una decisión óptima en cada momento”. 29 Comunicación estratégica. Autor: Felipe Nieves Cruz La comunicación estratégica debe ser entendida como un proceso participativo que permitirá trazar una línea de propósitos que determina el cómo se pretende lograr los objetivos. La comunicación estratégica requiere de una adecuada planificación, entendiendo esta como el proceso por el que una organización, una vez analizado el entorno en el que se desenvuelve y fijados sus objetivos a corto y largo plazo, selecciona las estrategias más adecuadas para lograr esos objetivos y define los proyectos a ejecutar para el desarrollo de esas 28 http://www.lapaginadelprofe.cl/UAconcagua/formacionprofesional/estrategiasdeaprendizaje.<strong>pdf</strong>, pag 1 29 http://guillermonanni.com/2011/01/04/%C2%BFque-es-la-comunicacion-estrategica/, pag 1
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